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绘本1：《大卫上学去》
调皮捣蛋的大卫因为不遵守规则，总是被老师批评，让老师疯狂输出各种指令：
回去坐好、上课不可以吃口香糖、要先举手、手不要乱碰、注意听讲、排队去、嘘、放学以后你留下……
通过这个绘本我们除了让小朋友学习上面这些常规指令外，还可以做一些延伸的课堂活动。
活动推荐：“好的选择”和“不好的选择”
我们可以先带小朋友回顾总结大卫在学校的各种行为表现，并让他们用手势评价那是“好的选择”还是“不好的选择”。
接下来，还可以打印一些常见的校园行为表现图片，让小朋友以小组为单位一边讨论一边完成剪贴分类练习。
绘本2：《魔法亲亲》
分离焦虑是一年级小朋友和老师必须面对的一大难题。
何老师每次带一年级，班里都会有哭着找妈妈的小朋友，有早上抱着妈妈不让走的，还有上着上着课突然想妈妈哭起来的。
后来我发现一个可以让小朋友安心上学的绘本——《魔法亲亲》。
它讲述的是小浣熊奇奇不想去上学，浣熊妈妈用“the kissing hand”的秘密给奇奇鼓励和勇气，帮助他顺利上学的故事。
每当奇奇在学校想妈妈时，只要抬起手掌就想起妈妈留下的吻和爱，就会充满无限能量继续投入到校园生活中。
我们可以让小朋友回家把这个故事讲给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈亲亲他们的小手，留下爱的“魔法印记”。
除此之外，何老师还会让每个小朋友带一张全家福到学校，贴在他们自己的储物柜或者教室某个固定区域。
当小朋友突然想念家人感觉到emo的时候，就可以去看照片充充电。
我们可以提前跟小朋友约定好一天有几次“充电”机会，慢慢的就能把他们的分离焦虑给治好了。
对于中文非母语的小朋友，何老师还会在开学第一周教他们唱2首简单的儿歌。
教零起点的学生有语言门槛，不太容易找到合适的教学歌曲。
所以何老师用打招呼的场景和经典儿歌的旋律，重新改编成了《你好》和《认识你很高兴》这两首歌，小朋友一听就能很快学会，非常适合开学第一课。
歌曲1：《你好》
这首歌借用了儿歌《小星星》的旋律，大家可以先试着看下面的歌词图片清唱一下。
何老师写的歌词里包含了两大知识点：
一是最简单的打招呼对话“你好吗？”、“我很好”；二是“你好+称呼”和“称呼+好”这两种常用问候表达。
因为小朋友完全不会任何中文，也不认识汉字，所以何老师用“图片释义”的方式来展示歌词。
我教唱的时候还会一边指着歌词，一边做动作来帮助小朋友理解。
图文并茂和TPR动作对小朋友来说都是非常有效的“可理解输入”，他们用几分钟就能学会这首歌。
动作具体怎么做呢？来看下我的学生做示范：
（词：何老师 古筝演奏：吴中蓓老师）
歌曲2：《认识你很高兴》
这首歌的歌词也非常简单，主要是帮助学生练习用“你好”和“认识你很高兴”来打招呼，同时补充“老师”、“同学”、“你”、“你们”等常用词语。
这首歌的曲调大家也非常熟悉，用的是经典儿歌《小毛驴》的伴奏。
怎么唱呢？请看视频
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（词：何老师 曲：熊孩子儿歌）
这首歌同样简单易学，又能完美结合开学第一天的真实场景，让小朋友们快速认识彼此，更轻松愉快地融入到校园生活中。
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