持续奋斗 砥砺前行——2024年光谷五小党组织会议扩大会议

会议伊始，在群众工作委员陶小平同志的带领下，集体学习习近平总书记考察湖北期间重要讲话精神。通过学习，同志们深刻领会习近平总书记对湖北武汉的情深似海、厚爱如山，深刻领会习总书记对湖北工作的肯定勉励，深刻领会习近平总书记对湖北高质量发展明确的重大任务。

会议第二项，由组织委员代英红同志宣读党支委班子成员各项分工，明确职责并带领全体参会人员学习“党组织领导的校长负责制”相关文件精神。代英红同志指出，新时期对党组织的工作要求更高、标准更严，只有分工明确才能提高效率。

随后，宣传委员刘慧欢同志从总则、议事决策范围、议事决策原则和程序、议定事项执行与监督、附则五个方面，对党组织会议、校长办公会议的召开和议事规则进行了宣讲，明确两个会议的议事清单、职责、分工与协同，进一步加强党组织对学校的全面领导，落实为党育人、为国育才的责任使命。

为落实中共中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度，会议第四项由纪检委员石新乐同志带领学习“三重一大”制度与要求，进一步推动学校领导班子民主、规范决策，提高科学决策水平，为学校的发展提供制度保证。

党总支副书记付珍妮同志指出，建立党组织领导的校长负责制，是坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。相信通过大家的思考和实践，学校发展、课堂教学、学生成长等方面都会有新的突破。

党总支书记刘敏同志进行总结。希望同志们一是要统一思想认识，以学校发展为重，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局；二是要有改革意识。勤于思考，大胆创新，创造条件，跟上时代步伐，在变局中开新局，在危机中育先机；三是要强化制度引领构建运行保障机制，建立健全议事规则，持续探索，不断改进；四是进一步抓实党建融合，促进学校全面发展。只有学校党建工作与日常工作、教育教学工作及校园文化创建工作有机融合，才能事半功倍。

陈晓健：

随着教育改革的不断深入，党组织领导的校长负责制在区内已经得到了广泛推广和实施。这一制度不仅体现了党的教育方针和政策在学校工作中的核心地位，也促进了学校管理的民主化、科学化和规范化。党组织领导的校长负责制是指在学校中，党组织发挥领导核心作用，校长作为学校行政管理的负责人，在党组织的领导下全面负责学校的教育教学和行政管理工作。这一制度的实施，有利于确保党的教育方针和政策在学校中得到贯彻落实，有利于加强学校党的建设和思想政治工作，有利于推动学校教育教学质量的提升和管理的规范化。

陈常悦：

党组织领导的校长负责制强调了加强党组织建设的重要性。通过加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，提升党组织的凝聚力和战斗力。同时，党组织还积极参与学校的管理和决策过程，发挥领导核心作用。这使得学校的治理能力得到显著提升，能够更好地应对各种挑战和困难。

王松：

加强党组织建设，发挥领导核心作用在学校中，党组织是学校工作的领导核心。通过加强党组织建设，可以确保党的教育方针和政策在学校中得到全面贯彻落实。同时，党组织还可以发挥战斗堡垒作用，带领广大教职工积极参与学校教育教学和行政管理工作，推动学校各项事业的不断发展。加强教职工队伍建设，提高教育教学水平教职工是学校教育教学工作的主体力量。通过加强教职工队伍建设，可以提高教育教学水平，推动学校教育教学质量的提升。

邱欢：

通过学习党组织领导的校长负责制相关文件，我深刻认识到这一制度的重要性和必要性。它不仅体现了党的教育方针和政策在学校工作中的核心地位，也促进了学校管理的民主化、科学化和规范化。在实践中，我深刻感受到党组织在学校工作中的领导核心作用以及校长全面负责的重要性。同时，我也认识到加强教职工队伍建设是提高教育教学质量的关键所在。

龚姿毓：

作为第二党支部新一届的宣传委员，我深刻体会到党组织领导的校长负责制为教师们提供了更加广阔的发展空间和机会。在党组织的关心和支持下，教师们能够更加专注于教育教学工作，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，学校也为教师们提供了更多的培训和晋升机会，帮助教师们实现个人职业发展和成长。我还感受到党组织领导的校长负责制在促进学校和谐稳定方面的重要作用。在党组织的领导下，学校能够更加注重师生关系的和谐和校园文化的建设。通过开展各种丰富多彩的校园活动和文化交流，学校能够营造出一个积极向上、和谐稳定的校园环境，为师生们提供了一个良好的学习和工作氛围。

舒琪柳：

作为一名一线党员教师，我对这次学习有着深刻的心得体会。首先，我深刻认识到党组织在学校领导中的核心地位。学校党组织不仅为学校提供了正确的政治方向，还确保了学校各项工作的顺利开展。在党组织的领导下，能够更加有效地推动学校的教育教学改革和发展。这种领导体制既保证了学校工作的稳定性，又促进了学校的创新和发展。

董鹏程：

通过今天的学习，和学校实行党组织领导的校长负责制以来，我感受到了党组织领导的校长负责制为学校带来了更加民主和科学的决策过程。在党组织的引领下，学校重大事项的决策过程更加透明、公正。教师们的意见和建议能够得到充分的尊重和采纳，这极大地激发了教师们的工作积极性和创造力。同时，学校在重大决策过程中也能够更加全面地考虑各种因素，确保决策的科学性和可行性。

李世波：

作为一名在教育领域耕耘多年的党员教师，通过这次学习，以及学校实行党组织领导的校长负责制以来的变化，对于党组织领导的校长负责制这一新的领导机制，我有以下心得体会：

党组织领导的校长负责制确保了学校发展的正确方向。党组织在学校中发挥着领导核心作用，为学校提供了坚定的政治方向和明确的指导思想。在党组织的引领下，光谷五小能够带领全校师生共同致力于学校的教育教学改革和发展，确保学校始终沿着正确的道路前进。

在实际工作中，我深刻感受到党组织领导的校长负责制为学校带来了显著的成效。在党组织的关心和支持下，教师们的工作积极性和创造力得到了极大的激发，学生的综合素质得到了提高，学校管理得到了进步。同时，学校也更加注重校园文化的建设和师生关系的和谐，营造出了一个积极向上、和谐稳定的校园环境。

陈文：

我认为党组织领导的校长负责制在培养年轻教师方面发挥了重要作用。在党组织的引领下，年轻教师能够更快地融入学校的教育教学体系，提升自己的专业素养和教学能力。同时，学校也为年轻教师提供了更多的培训和发展机会，帮助他们实现个人职业成长和进步。

党组织领导的校长负责制是一项具有中国特色的教育管理制度。它符合我国国情和教育实际，对于推动我国教育事业的发展具有重要意义。在未来的工作中，我将继续支持和拥护这一制度，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也希望学校能够进一步完善这一制度，不断提升学校的管理水平和教育教学质量，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。

本次会议，学习了习总书记考察湖北期间的重要讲话精神，鼓舞了每一位党员同志及行政管理同志，为深耕教育事业，为党和国家培育人才不懈奋斗努力。党组织领导的校长负责制是教育改革中的一项重要制度。通过学习和实践这一制度，我们可以更好地贯彻落实党的教育方针和政策，加强学校党的建设和思想政治工作，推动学校教育教学质量的提升和管理的规范化。

     同时，在推进党组织领导的校长负责制落地的过程中，光谷五小将进一步提高政治站位，强化责任担当，主动作为，在实践中反思，在探索中前行，以高质量党建促进学校高质量发展。愿大家的努力汇聚成奋斗的力量，书写新时代下五小教育新篇章！