对很多新入学的一年级新生来说，适应学校环境、融入班级、建立同伴关系的情况和学校生活满意度息息相关，这些会直接影响学生的上学意愿。
近日，我校为一年级新生开展了一次别开生面的“找朋友”主题心理团辅，本次团辅旨在加强新生集体融入感，帮助新生建立良好的同伴关系，提高新生的遵守课堂秩序的能力。
团辅活动中，树老师为每位学生准备了贴纸，不同的动物贴纸表示着对每个学生的相似与特别之处的印象。
树老师让同学们不说话，通过手势来寻找好朋友。全体学生都踊跃参与并找到了自己的好朋友，在这个过程中还有一些学生很有创造力地组成了三人或四人的好朋友小组。
紧接着树老师引导学生们互相了解交流，加强了同伴间的情感联系。
最后通过绘本故事，学生们领悟了交往过程中不应该贬低朋友、取恶意绰号，而是要将心比心地积极肯定和夸奖自己的朋友。
本次团辅通过“找朋友”和绘本故事让学生之间形成了良好的伙伴关系，也学习领悟了一些人际交往的小技巧。
幼小衔接、新生适应一直是我校重点关注的方面，我校始终贯彻提高全体学生心理素质的心理健康教育总目标，为全体学生的心理成长保驾护航！
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图文：董其乐
一审：施 瑜
二审：周欣怡
三审：须靓玄
