导语
为加强班主任队伍建设，及时总结班主任的管理经验，进一步提升班主任的育人能力，6月25日，上海市南洋初级中学召开主题为“赋能成长，智慧育人”的期末班主任工作总结会。本次会议由学生发展中心的徐青卿老师主持，党支部副书记黄慧出席了会议。
在本次会议上，四位班主任代表回顾了一学期以来在学生心灵的沃土上的不懈耕耘。他们不仅倾注心血于提升学生的学业水平，更致力于浇灌品德的根苗，培育综合素养的枝叶，确保每一片绿叶都能茁壮成长，最终绽放出耀眼的花朵。
家校共育
林文涵老师在家校共育的舞台上，以其独到的见解和实践经验，分享了如何搭建沟通桥梁的智慧。他结合班级实际案例，提出了一系列切实可行的沟通策略，旨在化解误解，消除沟通壁垒，共情家长心中的忧虑，最终携手解决问题。在与家长的交流中，他在坚持教育原则的同时，也不失温情，家校共同筑起合作的堡垒。
静待成长
顾梦馨老师娓娓道来了“有心有爱，静待花开”的教育哲学。她深谙，唯有构筑起一个团结一心、肩负责任、目标一致的班集体，方能孕育出良好的班风班貌，从而推动学生全方位地成长。在营造这样一个积极进取的班级氛围的过程中，班主任的角色至关重要。她始终保持一颗敏锐而细腻的心，对学生的生活点滴洞察秋毫；同时，她的心中洋溢着无私的爱，温暖每一位学子的心灵。
习惯养成
李萍老师深入剖析了培养学生良好学习习惯的关键所在，她形象地将其概括为“盯，关，跟”三大要素。首先，教师需从六年级这一关键时期入手，引导学生循序渐进，稳步养成好的学习习惯。其次，教师应确保学生沿着正确的轨道前行。一旦发现学生有所偏离，教师应迅速反应，如同舵手修正航向，根据实际情况灵活调整策略。最后，李老师强调了树立榜样的重要性，她提倡在班级中树立典范，借助榜样的力量，激发学生内在的自我驱动，形成一种相互激励、共同提升的学习氛围。
毕业护航
张伟老师分享了他在毕业班积累的教育经验。张老师以真心为笔，情感为墨，勾勒出一幅和谐师生关系的画卷。在班级管理上，他细致入微，如同巧匠雕琢，塑造出一个充满活力、秩序井然的学习天地，显著提升了班级的凝聚力与向心力。面对毕业升学的重压，张老师用他的真心鼓励，指引学生制定科学的复习蓝图，助力他们在知识的海洋中乘风破浪。
徐青卿老师对本学期的德育工作进行了回顾和总结，对班主任们在日常德育方面坚持不懈、稳健扎实的步伐表示肯定。徐老师还详细解读了暑期工作计划，并鼓励班主任们引导学生度过一个安全、快乐、健康且有意义的暑假。
学校党支部副书记黄慧向德育团队表达了衷心的感谢与充分的认可，表彰他们在本学期的不懈努力。强调每学期的总结不仅是对过去成绩的回顾，更是对未来的展望，班主任们可以进行深入思考和积极寻找新的教育方法。同时，黄书记鼓励班主任们不断完善自己的工作，提升带班育人能力，共同开启德育工作的新篇章。
结语
回顾过往，落地生根，硕果累累。
展望未来，百尺竿头，更进一步。
在新的征程中，南洋初中的班主任们将继续践行智慧带班育人，赋能学生成长，向着更高更远的目标奋勇前进！
策划｜学生发展中心
撰稿｜吴钰蓉
摄影｜刘树颖
美编 | 毛祎雯
责编 | 刘 烨
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