——徐汇滨江学区化学工作坊
暨南洋初中化生科信教研组
开展主题教研活动
12月19日下午，滨江学区的化学教师和南洋初中化生科信教研组教师们齐聚一堂，开展了丰富多彩的主题研修活动，本次活动由滨江学区化学工作坊主持人冉月梅老师主持。
活动伊始，南洋初中黄敏老师围绕“自然界中的氧循环和碳循环是怎样进行的”给大家展示了一堂生动有趣、科技含量满满的公开课。黄老师创设生活情境，带领八年级（2）班的学生分析生态瓶并且引出了自然界中的氧循环和碳循环，学生们结合图片和视频，找出氧气和二氧化碳产生和消耗的途径，明确了大气中的氧气和二氧化碳含量会有所波动，并合理分析了原因。据此，学生们分组讨论、设计实验，利用温度传感器探究了二氧化碳浓度对环境温度的影响，最后，黄老师和学生一起结合AI讨论了降低二氧化碳浓度的措施，了解了相关的前沿科技。整节课充分体现数智助力，学生热情高涨，提升了学生的核心素养。
课后，黄敏老师结合八年级学生的学情介绍了本节课的设计思路，学生们在学习了氧气和二氧化碳相关性质之后，通过分析氧气和二氧化碳在自然界中产生和消耗的途径，来认识自然界中的氧循环与碳循环。学生可以认识到物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活与生态平衡的意义，初步树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。随后，组内的各位老师对本节课进行了点评，现场氛围热烈而有序。
继上次“双新大家谈”——化学专场开展以来，本次活动由区初中化学学科带头人、南洋初中课程教学中心的江丽莉老师接力，江老师结合本节课围绕“双新背景下如何有效激活化学课堂”进行主题发言，江老师首先介绍了活力课堂新样态有哪些？——一是要以学生为主体，二是教师提供的资源丰富多样，三是课后延伸可以引发学生的自主学习。最后，江老师总结了教师需具有高阶的化学学科理解和课程理解能力，同时也要具备设计素养立意的教学方案能力和灵活运用实施策略、激活课堂的能力。
本次研修通过课例研究和“双新大家谈”活动，为教师们提供了一个相互学习、共同提升的机会。在未来的教学道路上，我们将继续努力探索和实践，为培养更多具有科学素养和绿色发展理念的优秀学子而努力奋斗！
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