为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要讲话精神和全国教育大会精神，将儿童青少年身心健康放在更加突出位置，近日，2024年全国青少年心血管健康促进专项学术大会在北京教育学院举办。北京教育学院党委副书记桑锦龙、教育部体卫艺司三级调研员许弘、国家体育总局运动医学研究所副所长厉彦虎、国家体育总局青少年体育司发展指导处副处长陈石、北京教育学院体育与艺术教育学院院长潘建芬出席会议。来自阜外医院国家心血管病中心、北京协和医院、北京大学第一医院、北京医院、首都儿科研究所附属儿童医院的专家、医生，北京市各区体育教研员和体育教师等400余人参会。
“一日体能练创展”拉开了研讨会的序幕。北京教育学院“北京中小学体育教师场景式育人课程资源项目”学员们聚焦大课间体能健康操、课后服务体能挑战、家庭体能伙伴协同锻炼等进行了集体展示。围绕“心肺耐力”的功能锻炼，学员们向与会嘉宾展示体育促进心血管健康的重要作用。
“本次会议是在全国教育系统深入学习贯彻全国教育大会精神背景下召开的一次重要学术会议，对于构建新时代、现代化、高质量的学校健康教育体系，推动健康教育融入学校教育教学各环节具有重要意义。”桑锦龙在致辞中指出，北京教育学院在71年的办学历程中，逐渐形成了“研训一体、实践导向”的办学特色，特别是“十四五”期间，以体育与艺术教育学院为主体，启动了“新时代学校体育综合发展研究”学科创新平台建设。受北京市教委委托，今年，北京教育学院体育与艺术教育学院实施了北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目，跨学科、跨部门、跨区域促进学生体质健康。
厉彦虎在致辞中强调，要促进家庭、学校和社区共同参与。家庭方面注重培养孩子良好的生活习惯；学校应积极开展心血管健康科普，关注学生身心健康；社会各界要创造支持儿童青少年心血管健康“八要素”的良好环境。
在大会主题报告和专题报告中，中国儿童青少年心血管健康筛查与促进专项工作组首席专家张剑梅，介绍了由国家体育总局运动医学研究所主办的中国儿童青少年心血管健康状况调查与干预项目，通过近3年在全国20多个省市深入基层开展筛查、研究和干预，努力帮助我国儿童青少年早期养成良好健康的生活习惯，向学校、学生和家长传递“理想心血管健康”概念，推动自小坚持理想心血管健康的标准生活方式，努力降低成年后心脑血管病风险。
此外，相关专家及学者分别进行报告，深入探讨中国儿童青少年心血管健康问题的现状、剖析现存问题，并积极探寻切实可行的干预解决方案，为助力青少年心血管健康提供实践指导。
“只有让孩子们在健康教育课中了解背后的科学知识，才能更主动地参与其中，进行有效的科学锻炼。”北京教育学院丰台分院小学体育教研员芦海棠说。
会上，北京教育学院“健身操舞创编与实施专题培训班”的学员带来了课间微运动的学练方法分享，北京教育学院体育系教师饶子龙带领大家沉浸式体验课间微运动。同时，北京教育学院“国培计划”示范培训班学员、北京市育英学校王作舟、密云四小季光辉、北京教师跑团刘萌等教师代表，在大会期间展示学生一日体能创新课程和场景式育人课程项目——“跑起来就好”。体测日模拟赛团队以多样化的体测练习方式展现了“练起来就好”。海淀、丰台、大兴、顺义等区级体育教研员对“坚持有强度的运动”进行了经验分享。
大会发布未来行动计划。在123全民冬跑日来临之际，围绕心血管健康主题，发出深秋季节的倡议：呵护小小心脏，全民冬跑，奔跑吧，少年！
本次活动由国家体育总局青少司指导，国家体育总局运动医学研究所主办，北京教育学院等承办，北京各区教研与培训机构共同协办，会议采用线上同步直播。
