2024年10月29日，以“大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设”为主题的北京市教师队伍建设年阶段性成果展示会在北京教育学院举行。教育部教师工作司副司长黄小华，北京市教育委员会副主任魏旭斌，北京教育学院党委副书记、院长张永凯，北京教育学院副院长杨建新，北京教育科学研究院副院长张熙出席会议。会议由北京市教委人事处处长李善廷主持。
会上，张永凯致辞，代表北京教育学院向与会领导和嘉宾的到来表示热烈欢迎。他表示，在教育部、市教育两委的领导下，北京教育学院坚持一体化推进干部教师思想政治、师德师风和育人能力建设，努力为首都高素质专业化教师队伍建设提供有力支撑。学院深化教师教育改革，探索新时代教师队伍建设的新路径、新方法，紧紧围绕弘扬践行教育家精神，强化思想政治引领；提升教书育人能力，优化培训体系建设；聚焦基础教育综合改革，强化培训内容供给；助力京津冀教育协同发展，强化区域教育支撑四个方面实施有效举措，将持续为推进首都基础教育高质量发展作出新的更大贡献。
聚焦北京市教师队伍建设年阶段性成果展示，东城区教育委员会副主任王伟、大兴区委教育工委副书记刘金戈、朝阳区教育委员会副主任徐志辉、海淀区教育科学研究院教师发展研究所所长严星林、密云区教育委员会三级调研员张冠军先后发言，交流介绍了各区在“北京市教师队伍建设年”活动启动以来，实施开展干部教师全员实训，积极推进区域教育改革和教师队伍专业化发展的工作成效，以及创新教师培养机制，努力提升教师专业素养的典型经验。
作为阶段性展示成果之一，北京教育学院信息科技教育学院院长吴珊对北京市基础教育新任教师第八届“启航杯”教学风采展示活动进行总结。在往年经验基础上，第八届“启航杯”新任教师教学风采展示活动以实训为导向，首次面向学前教育阶段新任教师开展，实现了基础教育领域的学段全覆盖。展示活动强化数字技术赋能，通过人工智能辅助开展数据分析结果，提炼了北京市中小幼新教师的显著特征，为后续新任教师专业成长提出了改进策略和工作建议。
在颁奖环节，杨建新宣读了《关于颁发北京市基础教育新任教师第八届“启航杯”教学风采展示活动相关奖项的决定》。今年，北京市16个区及燕山地区、经开区共推荐839个基础教育教学风采展示作品线上展示。经过专家组评审，共推荐综合展示一等奖175名、二等奖254名、三等奖410名，优秀指导教师343名。大会向优秀组织单位、优秀指导教师、获奖选手代表颁发了荣誉证书。
为深化干部教师全员实训成效，在北京市教委的指导下，北京教育学院联合兄弟单位、各区干部教师培训机构组织评选出2023年暑期干部教师全员实训优秀成果2000余份，并选取197份成果形成了《创新·实训·探索——北京市基础教育干部教师全员实训优秀成果选编》丛书，呈现了广大教师在教、学、评一体化改革实践方面的探索与最新成果。同时，学院结合十余年在新任教师规范化、示范性培训领域取得的丰富经验，与各区教师培训机构、一线优秀教师等合作编写了《中小学新手教师培训系列教材》，为不同学科、不同学段的新任教师提供具体教育教学指导和实践策略，助力新教师专业成长。在赠书环节，大会向全市各区代表分别赠送了两套丛书。
魏旭斌在讲话中指出，阶段性成果展示活动既是对北京市教师队伍建设年成果的展示和总结，也是对下一步教师队伍建设工作的提前谋划和部署。他强调，要进一步深入学习领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性。要锚定目标，找准教师队伍建设方向，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要聚焦需求，提升教师培训效度，以增进人民福祉为出发点和落脚点办人民满意的教育。他对提升干部教师培训精准度提出三点要求：一是推进培训模式改革，按照高质量发展精准化培训的思路，建立教师自主发展机制。二是加强优质资源供给，打通资源壁垒，实现资源共享。三是以人工智能赋能教师队伍建设，聚焦以智助学、以智助教、以智助研、以智助管，助力教师教学教研和专业成长。
黄小华代表教育部对北京市启动“教师队伍建设年”，实施“五大活动”等工作取得的进展和成绩表示肯定。他强调，北京市要继续聚焦落实教育强国建设规划纲要，创新教师队伍支撑教育高质量发展的全局性举措，实施好高质量教师队伍建设战略工程。围绕统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革等方面，黄小华提出了建议，希望北京市在弘扬教育家精神、推动教师队伍高质量发展、教师队伍建设管理改革创新等方面持续走在全国前列，为教育强国建设贡献首都力量。
北京教育学院、北京教育科学研究院、北京教育考试院、北京教育融媒体中心、北京市教师发展中心、北京市特级教师协会、北京出版集团、北京师范大学出版集团、各区教委及各区干部教师培训机构相关领导和优秀教师代表200余人参加会议。
