11月21日，第四届京豫中小学校长办学实践研讨会在北京教育学院举行。此次研讨会旨在进一步贯彻落实全国教育大会精神和《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等文件精神。来自京豫两地的240余位校长围绕“弘扬教育家精神，推动办学治校高质量发展”主题展开热烈研讨。
研讨会分为主论坛与分论坛，共有来自京豫两地15位校长、专家作精彩发言。
主论坛上，中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所所长王蕊作了“教育强国背景下现代学校治理”的专题报告，对建设教育强国的背景与意义、教育强国建设的内涵与目标、教育强国建设的路径与方法进行了深入分析，并提出了学校治理需要思考的一系列问题：如何用好标准体系实现规范有序与激发活力的统一、如何通过校长教师的专业化发展弘扬好教育家精神等。
北京中学校长夏青峰作“让学生创造性成长”的专题报告。他表示，在创新时代，要想让学生将来成为创造性人才，现在就要让学生过上创造性的生活，让学生发展创造性特征。在校园中，尽可能地将日常生活转换成学生可探究的项目，尽可能地让学生主动成为问题的解决者，让学校成为学生发展没有天花板的舞台。
河南省郑州中学校长李兰在题为“创新综合素质评价，深化育人方式变革”报告中，介绍了学校以评价引领学校变革的经验，优化课程建设以夯实评价载体、规范写实记录以强化评价“证据文化”导向、依托电子平台点亮璀璨星空以释放评价效能，实现了评价育人的功能，打通了课程综合改革的“最后一公里”。
分论坛上，12位京豫中小学校长先后进行专题发言。北航实验学校校长吴鹏程作了“大学中学联动背景下创新人才培养的学校实践”主题分享，重点介绍了学校秉持“星空教育观”，以大学中学联动为平台，积极营造科学教育氛围；在星空课程体系的建构中深化科学教育的内涵；在层级式实践活动中彰显科学教育特色。“创新不是某些孩子的特质，而是所有孩子的潜质！”吴鹏程强调，学校希望所有的孩子都能在多元发展的基础上体味科学的乐趣，绽放科学的妙想，成为传承航天精神、铭刻“北航”印记、既仰望星空又脚踏实地的新一代拔尖创新人才。
“校长不仅要具备专业知识和管理能力，更要有对教育的热爱和执着。”河南郑州航空港区郑州市第一二三中学校长祝俊红说，“在分论坛中，我与各地校长深入交流，围绕学校改革、课程体系建设等话题分享经验，感受到了教育同仁的共同追求，这让我们更加坚定了践行教育家精神的决心。”
河南省鹤壁市淇滨区第六中学赵素辉校长表示，“与京豫两地名校长面对面交流高质量育人体系，课程体系等建设经验，深受启发，开阔了我们推进学校建设高质量育人体系的思路，更加坚定了办好人民满意的教育的信心。”
为助推中原地区教育发展，北京教育学院借助“国培计划”课程资源，持续增进京豫两地基础教育共商、共建、共享，此前已连续举办三届京豫中小学书记校长办学实践研讨会，搭建了京豫校长交流合作的平台，取得广泛的良好反响。
“第四届研讨会是落实《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的重要举措，旨在回答‘弘扬教育家精神，京豫校长何为’这一大命题。14位京豫优秀校长结合学校实际，介绍了自己在弘扬教育家精神的所思所为所成，各位校长都交出了自己推动教育高质量发展的答卷。”主论坛主持人北京教育学院教育干部学院党总支书记王鸿杰表示。
