——顺庆区小学语文“在文学阅读与创意表达中
培养学生语言运用能力”教学研训会
教以潜心 研以致远
为进一步落实新课标，践行新理念，研读新教材，赋能新课堂，2024年11月12日上午，由顺庆区教育科学研究室主办、西河路小学承办的“在文学阅读与创意表达中培养学生语言运用能力” 教学研训会在西河路小学顺利召开。
本次活动由陈柳君老师主持。来自汶川县漩口小学的王莉姝校长、谢晋兵副校长和老师代表们出席本次活动；顺庆区教育科学研究室小学语文研训员肖胜军老师、郭林芳老师、杨明英老师亲临现场指导，来自郭林芳三语名师工作室的全体成员和西河路小学的语文教学团队，还有全区三、四年级的200余名语文老师参与了本次会议。
活动在南充市西河路小学党支部书记、校长王洪波热情洋溢的致辞中拉开帷幕。
教研员肖胜军老师代表区教研室向西河路小学领导班子和语文团队表示深深的感谢。她在课前提出三个值得老师们深思的问题，旨在鼓励老师们积极参与教学研讨交流。
课例展示
由杨阳老师携手三年级五班的孩子们带来第21课《大自然的声音》 第一课时。
杨老师的课例结合本单元的语文要素和学习任务，通过设计＂化身为大自然的探索家＂的单元情景任务，引导学生寻找文中美妙的声音，把握课文的主要内容。
评课
课例展示后，教研员杨明英老师与在场的老师们共同对杨阳老师的课堂进行了点评与交流。
课例展示
苏利老师携手三年级五班的孩子们带来《大自然的声音》 第二课时，继续化身探索家进行探索之旅。苏老师指导学生有层次地朗读，感受，梳理，积累优美的语句，探索语言知规律，进行课中小练笔，提高学生语言运用能力。
专题讲座
我校王玉琼老师以《探索自然之美 关注语言运用》为主题做专题讲座。王老师结合以上两堂课例，分享了在新课标背景下，学校在语文教学方面所做的探索与实践，展现了学校在语文教学改革中的积极尝试和有效成果。
评课
参会的老师们分享了他们对两堂展示课的观察与收获：两堂课根据课程标准设定学习目标和依托教材落实理念，通过具体任务、活动和环节提升学生的听说读写能力，提出了情境创设、问题策略和评价先行等教学策略的重要性。大家一致认为，这样的教学方法不仅有助于学生能力的提升，也为教师提供了宝贵的实践经验和反思空间。
郭林芳老师在点评时强调了在教学活动中结构化板块设计的重要性，以及如何通过板块安排来提高教学效率。她指出教师需具备课程标准理解和深入解读教材的能力，以便精准定位教学重点。在语文教学中提倡手持阅读，以提升学生的书感和信息提取能力。郭老师还强调了语文教育应重视培养学生的形象思维能力，在阅读中激发学生的创造力和想象力。此外，郭老师对两位教师的教学给予了肯定，并强调真实的教学案例对同行教师具有重要的指导意义。
肖老师对本次活动作了总结。她对进行课例展示和讲座的三位老师给予赞扬，并对教师们的点评表示认同。接着她提出要求：老师需关注教材编排体系，培养单元的整体意识，明确单元主题与要素；提倡结构化教学设计，注重训练点以提高课堂效率等。最后，她鼓励老师们将经验应用于实际教学中。
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。愿老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教！
撰稿：孙艳勤 编辑：周珍 审核：张娅
