师者如光
微以致远
— 2024年“阳光教师”系列展播 —
教师风采
徐康丽
徐康丽，女，本科学历，二级教师。自参加工作以来，一直担任英语教学工作，积累了丰富的教学经验，能尽心尽力，感动和教育学生；在教学实践中，潜心研英语教学，大胆探索课程改革的新途径，新方法，曾多次获得“优秀教师”、“提高教育质量先进个人”、“优秀辅导员”等荣誉称号，所撰写的论文曾获国家级一等奖。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着，同时也快乐地成长着。
个人事迹
眼里有光，
可以照亮自己，也能温暖他人；
心中有爱，
可以温柔岁月，也可不负相遇。
草长莺飞，走在日光斑驳的树影下，她回想起自己十几年的教育生涯，当年刚报到时青涩懵懂的模样，依稀如昨，内心感慨万千。有人说：教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。是啊！教育是温暖人心的事业。凡称得上教育的东西，决不能少了温度，不能缺少人性需要的精神温度，不能缺少让孩子心灵富足的精神温度。做有温度的教育，既温暖自己，也温暖孩子，她一直在路上。
1
静心教书 潜心育人
2005年，她一毕业即被分配至蔡玉窑中学担任教职。在接过分配文件的那一刻，她心中涌动着难以言喻的喜悦。尽管缺乏大都市的繁华，这里却是她求学的母校，承载着她少年时期的求知与梦想。尽管校园仅有一栋四层的教学楼，她却对其怀有深厚的喜爱，因为这里留存着她与老师、朋友的回忆。报到后，校领导告知她，学校急需英语教师，因此决定让她负责初一两个班级的英语教学工作。对她而言，这无疑是一项巨大的挑战。她开始认真备课，查阅资料，跟随录音机学习发音，遇到难题便向校内的英语教师请教。她深知路途遥远，但决心不懈追求。功夫不负有心人，她在工作的第一年便取得了全县第三名的优异成绩。良好的开端是成功的一半，正是这段“二次求学”的经历，使她在日后的工作中培养了求真务实、刻苦钻研的职业态度。
自参加工作第一天起，她便清晰地认识到自己肩负着教师的职责。在她的职业生涯中，与孩子们的长期互动成为不可避免的宿命。因此，如何成为一名优秀的教师始终是她不懈的追求。面对日益浮躁的社会环境，她十几年如一日地坚守在教育的岗位上，且对这份职业的热爱与日俱增。在全心投入教育的同时，她不断收获着学生的喜爱和家长的肯定，这些成就了她的幸福。
2
关爱学生 幸福成长
她热爱教育，把整个身心都融进了对教育事业的不懈追求中。她热爱教师职业，把全部精力都倾注在学生身上，用自己的爱心塑造教师的心灵。如果说学校是她生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示人生价值的绿洲。她常用“做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己。日复一日，年复一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写了一曲曲爱的篇章。
初至三小的第一个月，由于与班级学生还不熟悉，常常将名字与面孔混淆，感到颇为迷茫。因此，她经常与学生进行深入交流，对班中每个学生都给予关怀和照顾。曾有一名学生连续数日未到校，经了解，该生因作业繁重而产生厌学情绪。她便告诉孩子可以根据自身情况适量完成作业。随后，她又再次与他进行沟通，得知孩子来自单亲家庭，母亲早逝，父亲为生计奔波，家中仅由年迈的祖母照料。由于性格孤僻，不喜与人交流，才逐渐产生了不愿上学的念头。了解情况后，她主动接近并关心学生，逐渐赢得了他的信任，两人成为了朋友。在她的引导下，孩子变得更加开朗，学习态度也有了积极的转变，开始愿意与同学们交流。他们之间的关系日益亲密，他愿意向她倾诉心事，她成为了他的知心朋友。她的付出得到了时间的见证，她对学生的爱孩子们也能感受到。此后，她更加耐心细致地处理班级中的每一个问题，用全部的爱心呵护着每一颗心灵，认真地做好教育中的每一件小事。她播撒阳光，收获了春天。在期末考试中，她所带班级的英语成绩名列前茅，各项英语活动也屡获殊荣，学生们成为了她最珍贵的荣誉证书。
3
率先垂范 严慈相济
她坚信身教胜于言教，无论课堂内外，都以自身行为影响学生，注重细节。她明白自己的行为受学生监督，常成为模仿对象。要求学生勤奋时，她展现忘我工作态度；告诫遵守纪律时，她先遵守规章。教育需严慈并济，赢得信任，走进心灵。她对所有学生平等，尤其关爱学习困难者，小心呵护他们的自尊。她通过交流、家访、帮助、鼓励，发现并表扬优点，激发潜能。她鼓励课堂提问，耐心课后辅导，不急躁不发怒，不气馁，不放手，这是她转化困难生的体会。同时，她关注全体学生发展，设计多种教学方法，让不同层次学生共同进步。
4
追求卓越 奋力翱翔
要给学生一杯水,自己要有源源不断的新的水流。她意识到作为教育工作者，必须不断学习，成为知识的源泉。她追求“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的境界，致力于提升文化素养。在教学中，她研究教材，探讨新课程标准，订阅教学刊物，自学、记录、吸收知识、反思，转变教育理念，探索教育规律，采用新教学方法。她向同事学习，借鉴教学策略，提高教学能力。她参与研讨课，提升教学技能。她深知，从事教育工作需持有平常心，不应仅追求功利，教育是一项静待花开的事业。只有怀着一颗平常心，脚踏实地地走好每一步，在这场温暖的修行中，终将有所收获。
执教十几年来，荆棘与鲜花一路，向善、向美、向上的学生就是她最好的荣誉证书。爱与责任是她教书育人的责任，她付出着平凡，却收获着喜悦与感动。
虽然这个世界上并不存在完美的教育,但这并不妨碍我们去追求教育的完美,把教育还原为美好生活。润物细无声,万物在爱的滋润下悄然生长,不觉间我们都已经遇见更好的自己。
成长是慢的艺术。
教育的美好,就是有心无痕。
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一审|校办室
二审|周发宏
编辑|校办室
