坚守初心
倾心育人
— 2024年“阳光教师”系列展播 —
教师风采
李云峡
李云峡，本科学历，2012年参加工作，一直从事语文教学及班主任工作。她默默教学，尊重学生，与家长沟通耐心，与同事相处真诚。在教学中善于总结经验，不断提高自己的教学水平，先后获“柞水县教学能手”、“柞水县提高教育质量先进个人”、“柞水县优秀班主任”、作业设计大赛一等奖、市中小学课堂创新大赛三等奖等多项荣誉。
个人事迹
1
立足课堂 悉心教学
作为一线教育工作者，她每天都要思考同一个问题，怎样让每一个学生都取得相应的进步。“抓住课堂、关注分层，不放弃任何一名学生!”这是她的秘诀。
每节课目标明确，向课堂40分钟要质量。对教学重难点的突破、易错易混淆点的点拨，都是她学法指导的重点，及时反思，易错点当堂纠正。利用课余时间勤与学生交流，对待问题学生，动之以情，晓之以理，耐心引导。
教书育人是一件神圣的事情，从事教育工作的人必须做到忠于职守。课前，她精心设计教学环节，努力钻研教材，做到备教材、备学生、备资源。在课堂教学中，她灵活运用各种教学方式来营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，为学生提供畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，让他们乐学、爱学、好学。在课后，李老师利用空闲时间对学生进行有计划地辅导。并根据不同学生学情况，因材施教：有的采取集体辅导，分配固定任务,让他们能发挥出自己应有的水平；有的进行适当引导，耐心帮助，适时鼓励，让他们逐步提高；有的逐一辅导，耐心答疑，这样既让学生有了发展的空间，又为他们创设了上进的环境，为班级教学成绩的整体提高打下了基础。功夫不负有心人，她所教班级学生的学习成绩取得了明显进步。
2
关爱学生 用心呵护
她既是老师，也是家长。教学中让人头疼的孩子层出不穷。每当这时，她就会想，如果他是我的孩子我应该怎样去教育他，如果我的孩子和他一样，我希望老师怎样对待他。像爱自己的孩子一样去爱学生一切都变得简单了。一名六年级学生父母常年外出打工，他跟随爷爷奶奶一起生活。因为缺少父母的关爱和管教，他性格孤僻，经常迟到、旷课，常与同学打架，不做家庭作业。看到这一切，李老师没有因为这个孩子的种种不良行为而训斥他，而是以亲人般的爱关心他、爱护他，帮助他养成良好的行为习惯，并利用空闲时间为其辅导作业。一段时间之后，这个孩子明显发生了改变，他不再那么暴躁，愿意与人交流了，能按时完成各科作业，脸上也有了笑容。看到学生的改变，她打心底里感到高兴。
3
爱岗敬业 孜孜不倦
学生的进步就是她最大的快乐。她热爱本职工作，对工作的执着与热情让大家熟识并肯定了她。孩子总是抱怨，他上学期间，别人都有妈妈接送，而他没有。妈妈连他的家长会也没参加过。虽然对孩子心存愧疚，但她无悔于自己的选择。她常说：“是学生们拯救了我，站在教室里，跟学生在一起，我才有生活的激情，才有被认可、被需要的存在感！”鱼和熊掌不可兼得，可能孩子现在不理解，相信等他长大了他会理解他的妈妈。她对自己说：虽步履艰难但初心未改，虽长路漫漫但坚定不移。
4
积极进取 努力奋斗
“学高为师，身正为范”，如果说“德”是为师之魂，那么“才”就是为师之本。在学校，为了提高课堂教学质量，李老师认真研读教材，潜心研究教学，积极参加校内组织的培训及各项教研活动，学习先进的教育理论，与不同学段的老师一起研究、探讨符合学生的教学方法，抓住一切机会，锻炼自己，提升自己。一分耕耘，一分收获，多年来，在学校领导、同事们的关心支持和帮助下，李老师凭着爱心、恒心、进取心，努力工作，不断进步，喜获硕果，班主任大赛中获“优秀班主任”称号，参加作业设计大赛获一等奖，在市中小学课堂创新大赛中获三等奖。
成绩属于过去，未来仍需努力。在12年的教育生涯中，改变的是容颜，不变的是初心。今后她将在自己平凡的工作岗位上，不忘教育初心，逐光前行，永远做孩子们的良师益友，做基础教育的探索者和追梦人。
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一审|校办室
二审|周发宏
编辑|校办室
