桃李芬芳溢校园
青蓝同心育英才
桃李芬芳溢校园，
青蓝携手谱新篇；
教学相长同进取，
亦师亦友薪火传。
为进一步推进“青蓝工程”活动落实，夯实课堂教学根基，检验青蓝工程成效，加大对青年教师的培养力度，促进青年教师专业成长，城区第三小学小学于11月12日开展了“青蓝工程”中期成果展示活动。本次活动涵盖了数学、语文、英语、体育、音乐、美术6个学科，共12位教师展示了自己几个月来紧跟师傅步伐，师徒凝心聚力打造的成果。
本次活动，采取徒弟讲课，师傅和学校班子成员听课，课后评课指导的方法进行。活动中每位徒弟教师在课前都精心准备，认真钻研教材，课上展示了各自的教学实力和风采。师傅们对新教师在整个教学活动中的表现给予了肯定，同时也指出了其在教学过程中的不足之处及有待改进的方向。
杜仕珍老师所讲授的《美丽的小兴安岭》一课，其表现尤为出色。课程导入自然，能迅速吸引学生注意力，激发学习兴趣。在讲解过程中，紧扣文本，通过生动的语言描绘小兴安岭四季之美，引导学生感受祖国山河的壮丽。教学方法多样，有朗读、讨论、图片展示等，让学生充分参与。注重字词基础，同时又挖掘文章内涵，培养了学生的语感和审美能力。课堂氛围活跃，师生互动良好，学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提升了对语文学习的热情，是一堂高质量的语文课。
张健老师执教的《爬天都峰》一课可圈可点。课程伊始，便以有趣的问题开启，充分调动了学生的好奇心。讲解中，张老师引导学生抓住文中人物的心理、动作描写体会登山的艰难与战胜困难的勇气，教学思路清晰。注重朗读指导，让学生在朗读中感悟。此外，还通过小组讨论加深理解，课堂氛围活跃，使学生深刻理解了面对困难要勇于挑战的道理，教学效果显著。
翟鑫鑫老师带来的部编版小学语文二年级上册第12课《坐井观天》，翟老师通过齐读、分角色朗读等方法，让学生在读中感悟青蛙和小鸟三次对话的不同语气，再利用纸筒游戏，让学生直观的感受到青蛙眼中的天空，与青蛙感同身受。翟老师教态自然，课件制作精美，方法灵活，使课堂教学趣味盎然。
张永琴老师执教的《慈母情深》令人印象深刻。她巧妙地引导学生深入文本，从母亲的外貌、语言、动作等细节描写中，让学生深刻体会到了慈母的深情。课堂上，她注重启发学生的情感共鸣，使学生仿佛置身于那个艰苦的年代，真切感受到母亲的辛劳与伟大。教学方法灵活多样，讲解深入浅出，让学生在理解课文的同时，也提升了语文素养。
钟韶琴老师所执教的“7的乘法口诀”课程，表现颇为出色。在课程开始阶段，通过情境导入的方式，有效激发了学生的学习兴趣，并巧妙地引出了7的乘法问题。在教学进程中，钟老师积极引导学生开展自主探究活动，通过动手操作（如摆一摆）、计算等实践活动，帮助学生深入理解口诀的含义，充分体现了以学生为主体的教学理念。对于口诀的记忆，钟老师采用了多样化的方法，如编写儿歌等，使学生能够轻松掌握。此外，练习设计层次分明，既巩固了所学知识，又拓展了学生的思维。整堂课高效且扎实，充分展现了钟老师卓越的教学能力。
代思齐老师的音乐课《浏阳河》让人印象深刻。老师通过精彩的导入让学生快速融入情境，感受歌曲的韵味。在教学中，对歌曲的节奏、旋律讲解清晰，引导学生准确把握。同时，注重情感表达，让学生理解歌曲背后的故事，深情演绎。丰富的教学形式使课堂充满活力，激发了学生对音乐的热爱。
刁爽老师的音乐课《龙的传人》极具感染力。课程以激情澎湃的方式开场，迅速抓住学生注意力。在授课中，对节奏、歌词内涵剖析深入，使学生理解歌曲所蕴含的民族情感。通过多样化的演唱形式，让学生充分参与。老师充满活力，课堂氛围热烈，增强了学生的民族自豪感。
李卫虎老师执教“因数中间、末尾有0的乘法”这堂课亮点颇多。他讲解清晰，通过实例引导学生理解算理，从简单到复杂，逐步深入。对于0在乘法中的特殊情况，讲解细致到位，有效突破难点。教学过程中注重与学生互动，课堂氛围活跃。同时，练习设计巧妙，能巩固所学，提高学生运算能力。
赵涛老师的美术课《秦兵马俑》精彩非凡。课上，老师生动展示了兵马俑的多样造型、色彩特点等资料，为学生带来直观视觉冲击。引导学生观察细节，挖掘其艺术魅力，激发创作灵感。教学环节紧凑，互动良好，让学生在感受古老艺术魅力的同时，提升了美术素养。
刘彩玉老师的体育课《队形队列与游戏》上得非常出色。老师讲解队形队列要领清晰准确，示范标准规范，让学生能迅速掌握。游戏环节设计巧妙，将趣味性与体能训练、团队协作有机融合，充分调动了学生的积极性。整个课堂气氛活跃，学生参与度高，既锻炼了身体又培养了纪律意识和合作精神。
吴昌盼老师的英语课Unit 5 It Was Here Just Now（Let's learn）亮点十足。老师利用多种教具和多媒体资源创设情境，帮助学生理解新单词和句型，趣味十足。教学环节紧凑，从单词发音到拼写、含义讲解细致。注重互动，鼓励学生开口说英语，课堂氛围活跃。通过多样化练习巩固知识，提升了学生的英语学习能力和兴趣。
林晨老师执教的《坐井观天》老师用生动的语言和有趣的图片导入，迅速吸引学生注意力。讲解中，注重引导学生理解寓意，通过分角色朗读等方式，让学生深刻体会角色情感。在理解课文内容时，启发学生思考，培养了他们的思维能力。整堂课氛围活跃，让学生在轻松中学到了知识和道理。
观千剑而后识器，操千曲而后晓声。在本次活动后，教研组成员分别从教学目标、教学过程的设计、教学方法的运用、环节的把控等方面与执教老师进行了交流，大家各抒己见，纷纷指出教学活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节都做了剖析与指导。
本次活动让我们看到了青年教师的成长与蜕变，无论是个人业务素质还是课堂整体设计，无论课堂教学的组织能力还是教学语言的规范，青年教师的进步都是可喜的。教学质量是学校水平的重要保证，我们坚信，师徒携手，履践致远，相信在不久的将来，这些年轻教师将成为教育教学的中流砥柱，为学校发展贡献更多的智慧和力量。
END
供稿|吴仟枝
一审|教研处
二审|廖益波
编辑|校办室
