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中国教育科学研究院体育美育教育研究所美育与国防教育研究室主任许洪帅，西南大学教育学部教授、美育研究院院长赵伶俐，四川美术学院艺术人文学院院长王天祥，重庆高新区公共服务工委书记、公共服务局局长周文杨，重庆高新区教育事务中心教育教学研究室主任、重庆市大学城第一中学校党委书记刘小红，“美育好课”常务理事、波司登控股集团飒美特品牌总经理徐龙等出席会议，近300人在现场共襄盛会。重庆市大学城第一中学校党委副书记、校长王海洋主持研讨会。
重庆市大学城第一中学校党委副书记、校长王海洋
开幕式前，学校师生原创音诗画话剧《君不见》作为暖场节目亮相。
《大唐盛世·君不见》
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开幕式上，重庆高新区公共服务工委书记、公共服务局局长周文杨致辞，对莅临现场的来宾和共谋美育高质量发展的友人表示欢迎与感谢，系统而立体地描绘了重庆高新区教育的系统架构和行动路径，并指出美育是陶冶学生情操、提升审美素养、塑造民族气质、坚定文化自信的重要支点，必须在大中小幼全学段贯彻落实美育浸润行动。
重庆高新区公共服务工委书记、公共服务局局长 周文杨
教育家杂志社副社长李功毅致辞，主张用发展的眼光看教育，梳理了美育政策的发展历程，阐释了美育的功能。他表示，受教育功利化影响，当下一些学校美育在体系构建、路径方法、能力提升上仍存在短板，建设具有中国特色的全覆盖、多样化、高质量的美育体系，需要学校加快步伐、加大力度、加速耕耘。他希望通过此次研讨会，一线教育工作者交流经验做法，探讨难点问题，为进一步做好美育工作提供切实帮助。
教育家杂志社副社长 李功毅
中国教育科学研究院体育美育教育研究所美育与国防教育研究室主任许洪帅以《美育课程建设与美育教研新趋势》为题进行报告，他通过两项美育相关的调查研究及和美大课堂实践，总结出美育存在课内外脱节、校内外两回事、家校社互不挨着、幼小中大进阶衔接难、课程还不够结构化和生活化等问题。他强调，审美能力的提升存在阶梯性，美育课程的建构具有融合性，学校要牢牢抓住“浸润”的深意和思维，循序渐进、逐步渗透，因地、校、人而异探索大单元教学，建构有组织的学习经验，科研引领教研，形成“教、研、管、训、活”一体化的“文教融合”大教研观和家庭、社会、学校课程、数字空间有机融合的新时代美育课程大格局观，把美育浸润行动作为教育强国建设的重大战略工程深入推进。
中国教育科学研究院体育美育教育研究所
美育与国防教育研究室主任许洪帅
西南大学教育学部教授、美育研究院院长赵伶俐作了题为《如何构建新时代学校美育的新格局——美育学科建设与人才培养》的主旨报告，她表示，美育与党的二十大精神高度关联，承载着精神文明建设的重要使命。她强调“浸润”是凭借艺术和审美进行的由外至内、渐入骨髓与灵魂的“潜移默化”的教化活动，并将美育浸润过程比作泡茶，让每一个生命慢慢绽开，在尊重学生的个性基础上促进学生的审美感知、情感表达、文化理解。她以歌曲《夜空中最亮的星》教学实践为例，指出学校应以教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中提出的八项工作举措为实施路径，构建全时空美育浸润场域，通过美育赋予学生崭新的人生价值观，让整个校园充满美感。
西南大学教育学部教授、美育研究院院长 赵伶俐
西南大学美育研究院中小学美育研究中心主任邓翠菊主持“提升教师美育素养，传递爱与美好”的主题圆桌论坛。论坛上，重庆市第一实验中学校校长林松、重庆市丰都县融智学校党总支书记兼校长黄树权、重庆市北新巴蜀中学校党委副书记兼校长张学忠、贵州省遵义市滨湖中学党支部书记兼校长杨林璋围绕新时代教师应具备哪些审美素养与能力，怎样引导教师挖掘教学工作中的美并唤醒其审美知觉，学校机制建设如何保障教师美育素养的提升等话题进行了深入探讨，回应了新时代教师对美育的迫切需求，为提升教师的美育水平提供了理论支持和实践指导。
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当天下午，四川美术学院艺术人文学院院长王天祥带来了题为《艺术浸润人生——艺术教育与美育》的主题分享，他以“创造新女性”“到民间去”“个性化”“内驱力”四个关键词为索引，追溯田汉、梁启超等学者的美育观，以探寻如何解决当下的教育难题、回应当下的教育需求。他认为，数字时代，人类需要重新定义自己，如何让青年眼里有光、如何让人类生命更有意义，这是美育要承载的重任。他把艺术作为礼物和媒介，分享了美育实践故事与案例，并指出当前知识迭代迅速，应提倡梁启超的“趣味主义”美育观，摒弃“注射式”“疲劳式”“敲门砖式”的教育，把创造美作为生命的一部分，让美育成为滋养学生生命的源泉，培养生活的艺术家。
四川美术学院艺术人文学院院长 王天祥
重庆高新区教育事务中心教育教学研究室主任、重庆市大学城第一中学校党委书记刘小红作了题为《新智慧美育：数字化背景下区域美育“三化五全”体系构建与实践》的主旨报告，她指出，新智慧美育是新时代背景下，以培养人的美育素养为旨归，以美育创新实践为重点，通过数字赋能，构建区域性、融合性、开放性的美育新体系。高新区高度重视美育，把数字化作为推动区域美育大发展、塑造发展新优势的关键，并以“新智慧美育共同体”的构建与实践为突破口，构建“人的智慧化、技术智能化、生态协同化”与“全学段、全课程、全媒体、全场域、全过程”的“三化五全”美育体系，组建“新智慧美育”共同体，推动成渝美育协同共振。
重庆高新区教育事务中心教育教学研究室主任
重庆市大学城第一中学校党委书记 刘小红
在“让美育无处不在——美育实践活动的常态化与特色化开展”圆桌论坛上，重庆市大学城第一中学校副校长吴亮、江苏省徐州市睢宁县实验小学党支部书记兼校长袁苏、重庆市大渡口幼儿园专职副书记叶礼娜围绕如何捕捉校园美育文化的创新生长点、打造常态化与特色化的美育活动，以及怎样链接学生学习与生活、培养学生审美力等话题做了交流和分享，挖掘校园美育的潜在发展机遇和新的突破方向，推动构建稳定且富有特色的美育实践模式，提升学生在生活中发现美、感受美和创造美的能力。北京培文博雅教育集团总校长陈柏根主持了圆桌论坛。
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王海洋校长在闭幕式上说，希望各位教育同仁携手努力，让一幅幅动人的画卷、一段段美妙的旋律、一次次真诚的对话如晨曦、如朝阳照亮每一个角落，充盈每一双眼睛，触及每一个热爱生活的灵魂。
撰 稿丨李 超
总 编丨谭江驰
出 品丨学校新闻中心
