以题论道 持续深化三新改革“教考研”一体化改革 | 佳木斯市第一中学历史教研组24年高考试题分析会
文摘
2024-11-07 07:50
黑龙江
中
为了持续推进“新理念、新课程、新评价”的教育改革，提升教师的教学实践能力，确保学科核心素养的有效培育和发展，科学系统地进行备考工作，佳木斯市第一中学历史教研组于10月22日进行了24年高考试题分析会，任洪臣副校长参会指导。
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原高三历史备课组长张戌梅依托高考数据，有针对性的从学生单科成绩、分段成绩统计、班级平均分和三模考试与高考成绩对比等方面，科学详细的剖析了2024年高考佳木斯一中历史类考生的成绩情况，并总结取得优异成绩的原因。张老师的建议科学合理，且针对历史学科备考具有较强针对性。![]()
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原高三备课组成员通力合作，共同对2024年高考试题进行了逐题的试题分析。张戌梅、孟祥彬、闵男、李超辉、孙慧等老师分别对选择题与主观题进行了的详细的分析，分析内容包括试题情境、试题设问、试题立意、解题分析、命题趋势等方面。老师们针对统一考点，详细列出2024年全国各地的双向细目表，从必备知识、关键能力、学科素养、核心价值等方面进行剖析。更精细地掌握高考的命题趋势，分析理解高考考查方向，为高考备考提出针对性的备考建议。![]()
历史教研组组长殷宏伟做了题为《精研真题 高效备考》的发言。殷老师将近三年辽宁卷试题与历年全国各地高考试题中相似部分做了比较，从中分析出高考重点考查的核心概念、主干知识和解题方法，切实提高了高三复习备考的有效性。殷老师还针对高中历史教学的实际并结合佳木斯一中学情，对高中三年的历史教学进行统筹安排和分析。最后任洪臣副校长对本次高考质量分析作出总结。他指出，本次质量分析以充分的数据为支撑，充分的剖析为基础，经验的总结为后盾，趋势的把握为武器，对2024年历史学科高考质量分析给予了充分肯定。本次高考质量分析，在历史教研组的组织、原高三历史备课组的努力下取得了精准高效的成果，原高三备课组毫无保留的把优秀经验分享给历史教研组的每一位老师。相信在历史教研组的努力下，佳一中的历史类成绩一定能承继过往成就，开辟辉煌未来！
