科研开题启新程 蓄势前行致远航 | 佳木斯市第一中学召开2024年度省教育科学“十四五”规划课题开题会
文摘
2024-10-06 06:33
黑龙江
2024年9月29日下午，佳木斯一中2024年度黑龙江省教育科学“十四五”规划课题开题会在冀望楼四楼会议室举行。佳木斯市教育科学规划办副主任、教师发展学院科研部主任赵新慧，副校长刘晓峰、课题论证专家、各课题组成员代表等参加会议。开题会由科研室副主任陈英俊主持。
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本次开题会共有7项省教育科学规划课题立项开题，其中，省重点课题1项，省专项重点课题5项，省专项一般课题1项。
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会上，市教育科学规划办副主任赵新慧向课题组宣读了课题立项通知书，并对课题组成功立项表示祝贺。她提到，在今年的省规划课题立项中，全省50个立项名额里，佳一中立项7个课题；30个重点课题立项中，佳一中占6个。其中，省重点课题1项，省专项重点课题5项。佳木斯一中在课题研究的规范性等方面为其他学校树立了榜样，对全市基础教育科研起到引领作用。
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课题组蔡福民、贾春旭、孟祥彬、苑志慧、周静、李伟民、张桂惠等老师分别从课题概念的提出、课题研究价值与意义、研究内容与创新、研究方法与实施、预期效果及成果等方面进行开题汇报。
在每一项课题开题汇报之后，课题专家进行开题论证。各位专家认真分析了课题的开题报告，肯定了课题的研究价值和创新之处，并提出中肯的建议，指出存在的问题。既有理论指导，又有智慧点拨。![]()
孟祥彬老师对省教育科学规划重点课题《拔尖创新人才早期培养视角下普通高中人工智能教育实施路径研究》进行开题论证。他说，当今时代是科技智能的时代，课题所确立的在高中阶段以人工智能教育实践培养拔尖创新早期人才的目标与社会需求紧密结合，具有时代性和引领性。建议把人工智能教育渗透到所有学科，会为基础教育特色化育人提供有力保障，也有利于为社会培养出更多的优秀拔尖人才。![]()
刘晓峰副校长对省教育规划专项重点课题《“大思政”格局下红色文化融入高中德育路径的研究》进行开题论证。她肯定了课题研究紧扣时代命题，依托学校深厚的德育基础，抓住了学校德育工作的热点，同时希望在课题研究中进一步梳理出具体操作点，串联、整合、构建起新时代学校德育工作体系，在已有经验的基础上探索总结有层次、有新意、可推广的研究成果，进一步推动学校德育工作提升。![]()
殷宏伟老师对课题《基于核心素养的高中历史课堂教学优化策略研究》进行论证。她认为，这项课题深化高中历史教学目标，关注历史课堂教学，对引领、规范高中历史教学具有实践和现实意义。建议课题汲取众家之长，制定三个学年段的具体研究计划，更好地提升历史教学效果。![]()
孟祥彬老师对课题《计算思维视域下中小学生编程教学实践研究》进行论证。他说，课题的研究视角和研究内容符合中小学生的实践需求，建议做好课题研究预设，开发优质教学案例，并进一步启迪学生思维，让编程教学绽放异彩。![]()
陈英俊老师对课题《新时代背景下高考命题趋势与备考策略研究》进行论证。他充分肯定了课题选题的前瞻性和导向性，研究内容的时代性和实践性，课题实施的丰富性和系统性，研究过程的严谨性和实效性。希望从强基计划、学科竞赛、综合评价等方面拓宽课题研究路径，多视野、多角度构建课题研究体系，并做好资料的积累，保证课题研究质量。![]()
李海霞老师对课题《初高中思政一体化学段衔接问题与策略研究》进行论证。她说，课题兼顾学术价值和实践意义。在人才强国背景下，课题研究要深入探索初高中思政教育规律，整合学生成长中出现的问题，做好课题研究的体系构架，丰富学生评价标准，做好德育衔接，助力思想铸魂。![]()
柳冬菊老师对课题《新课程背景下高中英语作业有效性设计的实践研究》进行论证。她提出减负背景下，此项课题注重课堂教学实效，关注学生的主体性和实践性，创新点突出。如能进一步细化课题内容，并注重新技术的应用，针对学生的不同层次具体分析，会取得更好的研究效果。![]()
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赵新慧主任在听取了课题汇报和专家论证后，对佳木斯一中的科研立项、课题选题、研究推进等方面给予高度评价。她说：“科研赋能，课题引领。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力和水平的有效途径。”![]()
副校长刘晓峰做会议总结。她首先代表学校向此次立项的七个课题组表示祝贺，向赵新慧主任莅临指导表示感谢。她说，佳一中历来倡导在教育教学实践中确立课题，在研究课题过程中促进教育教学水平和工作质量提高。一中教育科研水平的不断提高，得益于上级科研部门的大力支持，得益于课题组的老师们静下来思考，沉下去研究。老师们在研究中积淀，在积淀中成长。学校也将继续加大对课题研究的支持力度，同时希望在座的科研骨干们带动更多教师加入课题研究队伍，不断充实科研力量，踏实开展课题研究，不断提升和凝练研究成果，进一步推动学校教学水平和育人质量再提高。![]()
开题促前行，蓄力促发展。此次开题会为学校2024年度省教育科学“十四五”规划课题的下一步研究工作指明了方向，也为学校教育科研工作的进一步推进注入了活力。相信课题组将进一步做细做实各项研究工作，进一步优化课题研究成果，激发课题研究热情，把教育科研引向深入，不断推动学校教育科研工作再上新台阶。供稿：科研室
摄影：科研室
编辑：曲程卉
编审：蔡福民
审校：陈英俊
审核：刘晓峰
