【建湖教育】程度决定额度 资助改变姿态
文摘
2024-11-07 20:54
江苏
近年来，建湖县上冈小学教育集团坚持把立德树人作为学生资助工作的根本任务，秉持“程度决定额度，资助改变姿态”理念，规范化、精准化持续做好学生资助工作，助推学生资助工作提质增效，不不断提升社会对教育的获得感和广大家长的满意度。王立江老师的资助工作先进事迹《家教周报》等媒体进行了专门的报道。精准摸排，建立资助台账。严格按照资助工作时间节点组织开展家庭经济困难学生认定工作，全面主动摸排，准确掌握学生有关情况，对低保家庭、建档立卡家庭、孤残学生家庭等特殊群体，做到不漏一户，不落一人，应助尽助，家庭经济困难学生分档资助台账资料全面建立。广泛宣传，落实资助政策。学生资助管理工作宣传全覆盖，让资助政策走进社区家庭，走到百姓身边；学校通过公众号、发放告家长书、困难学生家庭走访等多种形式进行宣传，提高了学生家庭对国家资助政策的认知，确保国家各项资助政策落地生根。今年以来，累计发放资助政策纸质宣传资料6000余份，实现学生资助政策家喻户晓、广大师生应知尽知。暖心服务，促进学生成长。视学生家庭困难程度将资助金划分为三类。充分运用资助系统和“一卡通”审批发放系统简化办理流程，实现申请、审核、发放全过程信息化管理，让办事群众“少跑路、不跑路”，确保资助资金发放方便快捷、及时准确、安全有序。严格按照“一申请、二认定、三公示、四备案”操作流程开展资助工作。同时，把资助工作与思想教育工作有机结合，发挥资助与育人的双重功效，引导受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强励志感恩、立志成才、回馈社会的使命感和责任感。2024年秋学期，共计发放资助金17万余元，295名家庭经济困难学生受益。
▎编 校：王 睿
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