首先，施敏老师开展实践课3AM2U3P3 Little Animals。在教学过程中，施老师关注英语课程的核心素养，以主题为引领，以语篇为依托，围绕六要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动推动学生核心素养在课堂中的发展。同时巧妙地融合教学资源，引导学生理解little animals的特长，帮助学生借助语用框架、信息卡等工具有序地介绍小动物的外形样貌、五官特征及能力。通过学习，学生能了解自己的外在特征和内在特质，发现自己的优点，悦纳自我。
随后，教研组老师围绕教学目标、教学评价、教学活动及主题探究等方面分别进行了评课。大家一致认为，作为新教师的施敏老师能关注到单元整体教学设计及重难点的把握，同时在主题探究等方面提出了许多宝贵的建议。
接着，英语分管杨小花老师对这堂课给予了肯定和认可，并且强调了教师在教学过程中应关注到三个一致性：学习目标与学习任务的一致性；学习内容与学习活动的一致性；学习过程与学习资源的一致性。
最后，研训室主任范蓉老师指出，本次公开课的亮点在于教师关注到了单元整体设计，并且在课堂活动设计上具有创新性，也希望教师能够更多地关注到师生互动，成为学生的引领者，让学生成为课堂的主体，真正促进学生的素养发展。
撰稿：金莲漪 摄影：金莲漪
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