体育，最美好的教育
——鲈小流虹体育运动掠影
课程改革
为落实《江苏省小学（体育与健康）课程改革实施方案（试行）》精神，鲈乡实验小学流虹校区在已有课程基础上精准实施1—2年级“4+1”模式，3—6年级“3+1+1”模式，确保每天一节体育课的实践得以切实落地。
年级体育特色
二年级足球课程
在保证国家规定课程的基础上，学校根据体育教师的专项特长，二年级在原有每周4节体育课的基础上，增加了足球课程。体育老师将足球运动趣味化，激发学生的学习兴趣，在提升学生的身体素质的同时，也培养了学生意志品质和团队合作精神。
三至六年级特色课程
3—6年级在原有每周3节体育课的基础上，分别增加1节体测常态训练课和1节特色体育运动课。落实“勤练”“常赛”，开发多样化、常态化、全员化的班级运动课程。为确保学生每天都能进行有趣的体育运动，体育组在器材准备和管理上下足了功夫。
提升学科素养
养成习惯，提高自信
班级体育运动项目既符合学生的年龄特点，又能让学生更好地掌握运动技能，养成运动习惯，增强身体素质。孩子们在不同的运动项目中找到了乐趣，满满的成就感让流虹的“小荷们”更加自信。
克服困难，培养兴趣
为解决运动面积不足的困难，学校在每个庭院都精心设计了游戏涂鸦区域，拓展运动空间，为体育运动课程的开发提供了更多资源，促进学生锻炼积极性。
精彩纷呈的室内运动操弥补了下雨天运动量的不足。每个班级根据学生的兴趣爱好，结合学生年龄特点，找到适合本班学生的室内操。使孩子们能在雨雪天也能活力四射！
鲈小流虹的师生共同努力，让体育焕发更多的光彩，成为最美好的教育！
文稿：钱丽芳
审核：教务处
美编：史晓晴
