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今年8月，南京某高校发布情况通报，对该校教师张某某在其个人微博账号上发表不当言论启动全面调查，经初步核查有关情况基本属实。学校研究决定，即日起停止张某某校内所有职务和工作，后续将根据调查情况依规依纪依法严肃处理。
高校教师因为在新媒体平台发表不当言论受到学校处罚并不是个案。在2020～2022年间就出现多起类似事件。
2020年，湖北某高校通报教师梁某某因在社交网络平台上多次发布、转发“涉日”“涉港”等错误言论，严重违反教师职业道德规范，在社会上造成了极为不良的影响，决定给予梁某某记过处分，取消其研究生导师资格，停止教学工作。
2021年，江苏某高校冯某某以微博回复留言方式发布错误言论，构成违反政治纪律和师德失范行为。学校经研究决定：给予冯某某党内严重警告处分，并将其调离教师岗位，给予降低岗位等级的行政处分。
2021年，四川一高校辅导员被举报长期利用班级群发表“战争”“疫情”等不当言论，被学校停职并接受警方调查。
2022年，浙江某高校教师李某在微信朋友圈发布歧视侮辱女性的不当言论，产生严重不良影响。学校研究决定解除其聘用关系。
类似事件在国外高校也有发生，并为此修订了教职工管理规定。
2013年，华盛顿海军基地发生枪击案，共造成包括疑犯在内的13人死亡。当悲剧阴影还未散去，时任堪萨斯大学一位副教授古思发出这样一条推文：“美国步枪协会手上染满鲜血，希望下次死的是你们的子女。”
虽然推文很快被删掉，可大量有关“堪萨斯大学教授认为步枪协会成员的孩子该死”的推文被愤怒的网友转来转去，不少人将矛头直指堪萨斯大学。舆论压力下学校宣布古思教授开始行政休假，以接受对整件事情的调查。他教授的课程也将由其他教师代替。
事情并未到此结束，由于古思教授的推文给堪萨斯大学带来恶劣的社会影响，2013年底，堪萨斯州校董会一致通过修订教职工聘用规定，规定中加入当教职工不当使用社交媒体时，学校有权暂停、解雇或终止与教职工的雇佣关系，并明确了不当使用社交媒体的行为——包括在新媒体上发布煽动暴力、破坏和平、未经授权泄露研究数据或其他机密、破坏同事和谐工作关系、影响学校正常秩序等。
2023年，江西科技职业学院官网发布通知，整治学校“自媒体乱象”，规范校园网络传播秩序。
事件源起该校个别师生以及社会人士以“江科职业学院表白墙”相关名称个人账号（微信/QQ/抖音等）发布非法营销广告、散播非主流文化舆论等内容，在校园网络平台造成恶劣影响。
校方表示，以上账号私自窃取学校名称和LOGO标识，涉嫌侵犯高校的名称权，属侵权违法行为，严重影响学校的秩序、声誉，已移交警方调查处理。
高校校名承载着学校的历史和声誉，是高校无形资产的重要组成部分。目前我国很多高校都建立了校内新媒体管理办法，并明确要求校内外任何组织和个人创建的新媒体平台未经学校审批授权，不得以学校校名、校名简称、学校英文名称、校名英文缩写字样等进行冠名。
为推进校园自媒体健康有序发展，部分高校还专门制定了规范师生员工自媒体使用的管理办法，对本校师生自媒体注册、使用和管理，自媒体信息发布等方面都做出明文规定。
《曲阜师范大学师生员工自媒体使用管理办法》中要求，师生员工发布自媒体信息需遵循8条原则。包括不发表、评论含有任何有悖于公序良俗的内容；不发布道听途说、未经确认的信息、言论观点；禁止以任何方式对他人进行侮辱、诽谤、污蔑和打击报复；发布内容不得侵犯他人知识产权，以复制方式获取自媒体内容并发布的，必须获得转载权或标注拥有著作权的作者，或标注作品出处等。
来源：《曲阜师范大学师生员工自媒体使用管理办法》
如今，新媒体平台的影响力日益扩大。尤其是网络大V，其发表的内容会因为被粉丝大量转发获得裂变式传播，影响更多网友。
我们注意到，近期一些高校在定期开展的校内自媒体平台账号自纠自查工作中，排查整治范围也包括部分师生个人的新媒体平台账号。
河南工业职业技术学院近期对校内宣传阵地及新媒体平台账号进行专项排查整治，线上宣传阵地包括但不限于学校及各单位（部门）官方新媒体平台账号，以及师生个人注册并在校内广泛使用的具有一定影响力的新媒体平台账号。
那么如何定义新媒体账号“有一定影响力”？各校标准不一。
中央财经大学新媒体备案登记规定，教师、学生以个人身份注册的从事新闻信息服务、具有媒体属性和舆论动员功能的传播平台都要纳入管理范围，个人自媒体账号粉丝数在1万人以上的也需要登记。
皖西学院开展2024年度各类新媒体登记备案、清理及年审工作中要求，各单位要积极梳理管辖范围内的新媒体注册使用情况，摸排在新媒体平台粉丝数达到5000人以上的师生账户，并备案登记。
青岛黄海学院、黑龙江财经学院年度校园新媒体平台年检摸排工作中规定，排查对象也包括以师生个人名义注册的粉丝数量超过1000人的自媒体账号。
但不管粉丝量多少，每位高校教师都需要为自己在社交媒体上的言行负责。
9月初，三峡大学在发布的2024年第三季度师德师风教育警示中特别提醒，广大教职工线上线下发言均需谨慎。每位教职工要知准则、守底线，不在各类工作场所（群）发表与日常工作无关、与高校教职工身份不符的言论，在各种信息平台谨慎发言跟帖，不信谣，不传谣。
网络是个虚拟的空间，但并不是法外之地，网民可以在网络张扬个性、宣泄情绪、表达意见建议，但是在享受言论自由的同时，必须遵守相关法律规定，坚守法律和道德底线！
主要参考文献：
[1]2020-2022年高校教师师德失范警示教育案例[EB/OL]. [2023-02-28]. 兰州交通大学师德师风专题网.
[2]Huckabee, Charles. Kansas Board Says Universities Can Fire Employees for "Improper"Tweets.[EB/OL]. [2013-12-19]. The Chronicle of Higher Education.
[3]江西科技职业学院、曲阜师范大学、河南工业职业技术学院、三峡大学等高校网站。
