2024年11月，徐汇中学高二年级物理组开展了一场别开生面的创意讲题物理竞赛活动。此次活动旨在提升学生对物理知识的深入理解与应用能力，锻炼其逻辑思维和表达能力，同时也为物理学习搭建了一个创新的交流展示平台。
活动筹备初期，同学们热情高涨，积极报名参与。学生认真挑选自己擅长的物理题目，精心查阅资料，对题目的背景、涉及的物理原理以及解题思路进行全面细致的梳理。在这个过程中，不少同学发现了自己以往学习中的薄弱环节，从而有针对性地进行强化学习，真正实现了以教促学。
视频录制中，同学们个个精神抖擞，俨然一副小老师的模样。有的同学巧妙地运用实验道具，通过现场演示实验现象，生动形象地引入题目，瞬间抓住了观众的注意力。有的同学则充分发挥多媒体的优势，借助精美的动画和图表，深入浅出地剖析复杂的物理过程。
在讲题过程中，同学们不仅注重知识的准确性和逻辑性，更注重讲解的生动性和趣味性。他们用通俗易懂的语言，将原本枯燥的物理公式和定理转化为一个个有趣的故事或生活实例，让同学们在轻松愉快的氛围中领悟物理的奥秘。经过一段时间的认真录制和后期制作，一批高质量的物理讲题视频应运而生。这些视频涵盖了力学、电学、热学、光学等多个物理领域的经典题目和热点问题，无论是讲解的深度还是广度，都令人赞叹不已。
此次视频制作比赛掀起了物理学习新风尚，让知识鲜活有趣。它丰富课余生活，为物理教学创新辟径，拉近学生与物理距离，使学生于轻松氛围领略物理魅力。相信此后，更多同学将投身物理探索，为校园科技文化建设增光添彩，共创辉煌未来。
2024年第582期 总第4217期
撰稿：赵丹
摄影：李万荣
责编：龚亮
发布：陆舟斌
监制：曾宪一
