做心怀责任勇于担当的汇学人——南校初二年级汇学核心品质培育主题系列活动

汇学育人核心品质聚焦于“感恩”、“行善”、“担责”和“大气”四个关键词，致力于培养知恩感恩、识善行善、担责大气的汇学学子。学海无涯，志在自强；青春如梦，勇于担当。南校初二年级组本学期围绕“责任”与“担责”，开展了一系列旨在提升学生担责意识的德育活动。

初二阶段是学生成长的关键时期，培养学生的责任意识对于其品德形成和学业发展至关重要。本学期伊始，年级组长汪青兰召集六位班主任进行德育研讨，基于初二年级各班现存的行为规范相关情况，围绕担责意识的培育和提升，商讨并厘定班级和年级不同层面的主题德育活动规划。之后又多次进行德研活动，在不同阶段，从班风学风教育方法等方面进行研讨，促进各项活动更好的落实。

在班级层面，各班设计以担责为主题的班级文化墙，展示班级责任公约、优秀责任事迹案例等内容，定期更新，让学生在日常学习生活中潜移默化地受到熏陶。同时开展担责主题班会活动，如“责任在我心”演讲比赛、“身边的责任榜样”分享会等，从学生熟识的班集体生活小事导入，引导学生深入思考责任的内涵与意义，培育其担责意识，由心入行提升学生担责能力。

在年级层面，依托年级大会，明确各类行为规范的要求和准则，通过表彰优秀学生代表来树立典型模范，辐射培育集体的担责意识。从规章制度的渗透到优秀同伴的引领，助力学生从担责善行到学业内驱的多方位成长，引导学生认识到不仅要成为自我成长的主理人，更要蜕变为大气担责的同行者，由此对“徐以成己、汇则达人；徐以兴学、汇则兴邦”的徐汇校训有更切身深刻的体悟。

校园活动为学生担责意识的培育和担责能力的提升，提供了丰富具象的实践舞台。其多样性与实践性，让学生在参与过程中不断明确自身责任，逐步建立并强化担责意识，为其成长为有担当的汇学学子奠定基础。

今年9月，在南校区的心理嘉年华活动中，初二年级各班学生在导师的带领下，不仅为自己团队设计多款解压趣味小游戏，更是心系初三砥砺勤学的学长学姐，为其提供道具、讲解游戏规则，盛情邀请跨年级同学共同体验。这一大气的善举，不仅增强了本次心理嘉年华不同年级的友情互动，更提升了学生在人际交往中为他人着想、共情包容的担责能力。

10月，在少代会提案撰写过程中，各班少先队员代表基于日常对校园生活细致入微的观察，在校园环境保护、学生自主管理、公共设施维护等方面提出了切实可行的方案，展现了汇学少年们“爱校如家”的责任感和使命感。

11月，初二全体学生前往上海千古情景区开展社会实践活动。活动期间，同学们沉浸于历史文化与艺术表演的交融情境中，从《申沪溯源》到《觉醒年代》，丰富的壮丽史事徐徐展开娓娓道来。在观赏结束后，学生探讨并思考历史人物的抉择与担当，如面对列强侵略时上海人民的奋起反抗，先辈们为城市发展付出的努力等，深刻领悟责任的内涵与意义。

在活动后的交流环节 初二16班 董佳齐说道：“”这场演出让我了解到革命烈士陈延年与陈乔年的事迹。演出结束后，我和同学们内心久久未能平复，被革命先烈们敢为人先、勇于牺牲的精神感动，不禁热泪盈眶。更感谢千千万万的英雄先烈为我们创造的当今盛世，我们会加倍珍惜。”

12月，各班围绕日常行为规范再思考，各展其能，绘制海报，并进行年级板报的更新布置。在海报设计的过程中，各班学生积极配合宣传委员，基于班级实际情况提供素材、建言倡议。同学们助力完成班级海报的同时，自省了在班集体生活中担责能力的缺失与不足，进而为优化自身和集体提出了新的目标和方案。

爱国情怀与责任意识培育在中学生成长过程中相辅相成。爱国情怀是中学生内心深处对祖国的热爱与敬意，它赋予中学生对国家命运的关切情感。而责任意识培育则将这种情感转化为具体行动。

2024年11月22日，为庆祝建国75周年，弘扬爱国主义，南校初二年级组织“青春献礼祖国——历史沉思、创新实践”之“我心中的祖国”主题演讲比赛。同学们讲述了建国75周年的奋斗历程，从城市的发展变迁延伸到祖国的崛起强盛，勾勒了75年以来中华人民共和国航天事业、经济发展、国际地位的奋进蓝图，提倡在当今世界科技竞争日益白热化的形势下，吾辈少年要有科技报国的理想，并付出扎实不懈的努力，做乐于奋斗、敢于担当、有家国情怀的慧学、汇学学子，以自己的抱负与激情在实现强国梦想的实践中放飞自己的青春梦想。

此次主题演讲比赛，不仅为同学们提供了展示自我的平台，更激发了初二学生的家国情怀和民族自豪感，提升了对自我、对集体、对祖国的责任感和使命感，推动了汇学德育核心品质的强化和校园爱国主义文化建设，让爱国担责的种子在青少年心中生根发芽、茁壮成长。

一等奖学生获奖感言

准备这次演讲比赛的过程，是我心灵不断升华的旅程。我深入探寻祖国的历史，从古老文明的辉煌到近代的沧桑，再到如今的蓬勃发展，每一步都让我对祖国的坚韧与伟大有了更深刻的认识。我看到了无数仁人志士为国家的独立、民族的尊严而不懈奋斗，他们的精神成为我演讲中的灵魂支柱，也深深烙印在我的心间。我非常感谢年级组搭建的平台让我有机会诉说对祖国的深情；感谢评委们的认可，让我的努力得到了肯定，这个奖项是一份荣耀，更是一份责任。它将激励我在未来的日子里，继续用自己的声音讲述祖国的故事，传承爱国精神，为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量。愿我们都能心怀祖国，砥砺前行，共同创造祖国更加灿烂的明天！

——初二18班  徐乐凝

在写演讲稿的时候，我上网查阅了很多的资料，随着查到的资料越发的多，我对祖国的自豪感也愈发强烈，也愈发深刻地意识到爱国是一种本能，是一种责任。在中华文明的长河中，无数英雄以实际行动证明了这一点。有岳飞精忠报国，有林则徐虎门销烟，更是有抗日战争中无数烈士抛头颅洒热血，以生命承担起了爱国之责任。作为一名新时代的中国人，在享受到祖国给予的义务教育、医疗保险、和平安定的生活的同时，应当发自内心的爱国。爱国是我们每个人的责任。心怀爱国之情，肩扛责任之担，是时代给予我们这代人的使命。

——初二16班  卞语婷

2024年12月6日，初二18班家长戴元燊先生为全年级学生带来了题为“AI算法可以计算人心吗”的科创讲座。该讲座融合大数据学和心理学理论知识，基于学生熟识的生活实践展开，引领学生认识到AI算法的演绎逻辑、自我个性的双向剖析以及人工智能作为新质生产力的深远影响。整场讲座集专业、科创与趣味于一体，注重学生互动体验，掌声雷动，反响热烈。

在讲座的最后环节，戴先生分享了习近平主席对其所在企业的参观指导工作，言明无论是他个人还是整个工作团队，都将心怀使命重责在肩，继续深耕科创产业的研发工作，为祖国的繁荣富强贡献个人智慧和企业力量。同时点明当代中学的学科教育是所有高精学科的基础，希望在座的汇学学子们可以从学好语文、数学、英语、理化等学科开始不断探究精进，完成学业的同时，也为未来建设祖国奠定扎实的基础。这不仅是对个人自身负责，也是对家人、老师给予其成长关爱的回馈，更是对国家和时代的贡献和使命。

本学期南校初二年级通过一系列精心规划、丰富多彩的德育活动，旨在日常校园生活的潜移默化中，点亮学生内心的责任担当意识，具象提升其担责行为能力。在强化规则教育和塑造品德教育的过程中，致力于使学生清晰地认识到学习的目标，确立正确的人生志向，学会自爱与爱人，深植对家庭和国家的忠诚与职责，培养成为“感恩”、“行善”、“担责”、“大气”的汇学人。