核心品质引领多彩活动——总校初二年级“汇学育人核心品质”系列主题活动

在我校初二年级，一场以 “感恩、行善、担责、大气” 为核心品质的教育风暴正席卷而来。年级组通过学生大会、主题班会课、学科活动、社会实践、创意项目展示、导师活动等多种形式，带动学生们在知识的海洋中畅快遨游，在品德的高地上全力攀登，努力成长为有素养、有担当、有自信、有力量的新时代少年。

学期伊始，初二年级召开学生行规教育大会，为学生们的成长之路点亮明灯。大会从时间观念、集体意识、规则意识和文明礼仪等多个方面进行宣讲，向全体学生发出倡议：让良好行规成为专注学习的最优保障。

时间观念的培养，不仅是提高学习效率的保障，更是责任意识的体现。懂得珍惜时间的学生，会更加认真地对待每一个任务，对自己的学习和生活负责。

集体意识的强化，使学生们更加自觉地进行自我管理，从而关心班级、学校的荣誉，积极参与集体活动，在活动中学会团结协作、与人为善。当大家为了共同的目标而努力时，会自觉感恩每一个成员的付出，从而进一步增强集体的凝聚力。

规则意识的强调，为来到总校不足一月的初二学生再次申明了遵守校级校规的必要性和积极意义，使学生清晰地知晓何事可为、何事不可为。只有在规则的有力约束下，个人的权益才能得到切实保障，进而实现公平公正，而这也完美体现了汇学育人核心品质中的 “大气”之风——尊重规则，摒弃自私自利。

文明礼仪的养成，既是内心善良的外在表现，也是行为大气的鲜活体现。礼貌用语、文明休息，重视秩序，平等尊重，学生发展中心顾老师以真实的案例号召全体学生在汇学校园中塑造美好品格，营造和谐氛围，用行动诠释汇学核心品质，为校园增添更多的美好。

为深化学生对规则意识的理解与践行，培养其对自己和集体负责的责任感，塑造良好行为规范和道德品质，营造积极向上、秩序井然的班级和校园氛围。初二年级以“晨操之礼，德馨之始”为主题，开展了一次别开生面的“出操礼仪”主题教育班会课。从出操礼仪的细究到日常点滴规范，同学们经历了一场思想洗礼。领悟到规则不是束缚，而是助力成长的羽翼；践行也并非一时之功，而是贯穿青春的坚守。当同学们自觉自主遵守行为规范时，便领悟到对学业、对集体负责的要义，也就于点滴礼仪中蜕变，成长为有责任感、有担当的少年。

学生上完班会课受益匪浅。初二（7）班的苑诚予涵同学说，《晨操之礼，德馨之始》班会课，使我深受触动。晨操规范的展示，让我看到平日里被忽视的细节竟蕴含着大道理。整齐的队列、规范的动作，不仅关乎班级风貌，更是规则意识的体现。它启示我，遵守出操规则，实则是在培养责任感，一屋不扫，何以扫天下？从晨操做起，方能在未来担起更大使命，以小见大，砥砺前行。

考虑到初二年段学生的身心特点，年级组将核心品质教育与多元学科活动巧妙融合。这些活动如同多彩的画卷，展现知识魅力的同时，也让学生们在潜移默化中感悟核心品质，为初二学子的成长注入丰富营养，助力他们绽放青春光彩。

语文课堂上，品读经典、致敬先贤成为传递感恩之情、彰显善良本心的载体。在探讨经典名著时，学生们从革命先辈的英勇无畏中感悟奉献精神，体会其为理想拼搏的使命感；在品读名人故事时，学生们从志士仁人的刚正不阿中感悟坚守精神，体会其为正义抗争的责任感。

英语活动里，“Ancient Wisdom in Modern Voices（东学西渐）” 英语演讲比赛成功举办。参赛选手们用流利的英语讲述着中国古代智慧在现代的传承与发展，展现了深厚的文化底蕴。此次比赛不仅提高了学生的英语水平，更促进了东西方文化的交流与融合，与感恩、善良、责任、大气的核心品质教育相互呼应。

在劳技学科的水仙花雕刻竞赛中，同学们感恩水仙带来的冬日生机，心怀善意，敬畏生命。他们本着让每一颗水仙静静绽放的心态，小心控制好刻刀的力度，仔细雕琢每一个根茎的切面，面对成果优劣自然从容大气。此次竞赛，同学们既提高了劳动技能，又锤炼了踏实做事、心怀大格局的品质。

体育赛场上，同学们挥洒汗水，尽显勇往直前、包容大气的竞技精神。初二年级利用全年级体锻课时间举办活力篮球赛，赛场上，同学们尊重对手、遵守规则，充分体现责任担当；赛场外，观赛的同学们为队友呐喊助威，展现善良友爱。同学们在运动中绽放青春活力，在较量中不断成长。

11月中旬，初二年级全体学生踏上了充满意义的秋季社会实践之旅——上海千古情景区。年级师生集中观看了震撼人心的《上海千古情》表演：申沪溯源——沪上传奇——觉醒年代——风从海上来，这场表演凭借宏大的场面、精彩的剧情与精湛的表演艺术，再现了上海的历史变迁和重大历史事件，引发同学们对文化传承、民族精神等问题的思考和探索。同学们还分组观看了《大地震》、《战上海》等实景类表演，在体验灾难场景的过程中学习自救知识、感受人间真情。分散活动中的小组队员们，则积极展开团结协作，面对困难不抱怨、不放弃，勇敢尝试，摸索对策，在实践中展现出互助与担当的可贵品质。此次社会实践因此成为一场对汇学育人核心品质的深刻感悟之旅。

在我校核心品质教育的浸润下，同学们不仅用奇思妙想拓宽创新边界，更将品德修养融入科学创意项目。

11月下旬，初二年级开展了“智汇校园，创享未来”学生创意大赛展示活动。参赛的选手们紧扣生活需求，从智能生活辅助工具到环保生活小发明，创意层出不穷，为年级师生带来一场别开生面的创意盛宴。《一种离心式高空灭火粉包抛射器的设计》，展现了对消防安全的深入思考与大胆创新，为应对高空火灾提供了新的可能；《家用智能快递消毒箱》，紧跟时代需求，在疫情防控常态化的背景下，为家庭健康保驾护航；《基于虚拟现实技术所开展的 vup 形象计划》，开拓了数字世界的新领域，彰显了科技与艺术的完美融合；《为阿尔兹海默症老人设计的大脑康复训练游戏》，充满人文关怀，用科技的力量为患病老人带来希望；《基于 YOLOV8 模型的冰箱预警装置》，以智能化手段提升生活品质；而《闲游百宝箱——游戏网站制作》，则为人们的休闲娱乐提供了新的平台。这些学生创意项目涵盖了安全、健康、科技、人文等多个领域，充分体现了汇学学子的创新精神、社会责任感和对未来的无限憧憬，为我们展示了新一代的无限潜力。

在汇学的校园里，那些懂得感恩且富有责任感的学生背后，往往站着一群同样具备强烈责任意识的家长。他们以身作则，用实际行动为孩子们树立榜样，在潜移默化中培养了学生们的感恩之心和责任担当。

12月中旬的班会课，初二年级师生迎来了一场别开生面的家长讲堂。初二（7）班蒋

天颐同学的父亲——第六人民医院国家骨科医学中心关节外科彭晓春主任应邀为学生们展开了主题为“关爱健康始于‘足’下”的知识讲座。彭医生凭借专业的医学知识和丰富的临床经验，通过生动的案例和形象的图片，深入浅出地为同学们讲解了运动损伤的常见类型、发生原因以及预防方法，不仅让同学们学到了实用的健康知识拓宽了视野，更为家校合作搭建了良好的平台，为学生的成长营造了积极健康的环境。

学生的心理健康关乎他们的成长与发展，影响着他们的学习效率和生活质量。初二年级本学期开展了一系列丰富多彩的导师活动，为学生心理健康保驾护航。

学期初，初二年级全体导师积极承担起德育心理月 “心理嘉年华” 活动的策划与组织工作。导师们精心备课，用心设计了17款趣味十足的心理小游戏，如 “珠行万里”、“心有千千结”、“掼蛋识人”、“筷乐乒乓”、“不倒森林”等。初二、初三年级的学生在导师的引领下，纷纷走出教室，来到操场。在轻松愉快的氛围里，同学们尽情畅享游戏带来的快乐，欢声笑语此起彼伏，学习的疲惫与压力也在这一刻烟消云散。这些游戏不但使学生们在紧张的学习生活中得以放松，还极大地增进了同学之间的友谊，增强了班级凝聚力。

期中考试后，一场充满温情与深意的一对一谈心活动在初二年级悄悄开展。导师们以耐心和专注，倾听着学生们在学习与生活中所遇的各类问题及困惑，而后给予诚挚且极具启发性的建议与引导。谈心过程中，导师们紧紧围绕汇学核心品质，全力助推学生成长。当学生在学业上遭遇困难时，导师们积极鼓励他们勇敢迎战挑战，逐步培养其责任感与坚韧不拔的精神；当学生表示遇到交友困惑时，导师们巧妙引导其学会换位思考，破除其内耗自伤的想

法，加深学生对大气之风的理解。“一对一，心贴心”，学生们深深感受到导师的关爱与支持，在成长道路上获得了强大的动力。

新年来临之际，初二年级的导师们精心撰写了满怀深情的新年贺信赠予学生们。贺信中，满满的祝福与殷切期望交织，激励着学生们在新的一年持续奋进、不断超越。导师们的话有的引导学生感恩父母、老师及同学的倾心付出，有的鼓励学生坚守善良的心灵，勇敢地承担责任，展现大气的胸怀。学生们备受感动与鼓舞，纷纷立下决心，以更为积极的态度迎接学习与生活的挑战。

在未来的时光中，初二年级全体师生将始终以汇学育人核心品质为指引，持续探索、勇于创新，积极开展更为丰富多彩的活动，全力为学生们的成长营造更加优良的环境。我们坚信，在大家的齐心协力下，初二年级的学生们必定会在汇学的校园里绽放出无比绚烂的光彩，成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年。