“做学问之道在于日益益人；做学问之趣在于愈思愈明；做学问之美在于越做越自信。”为践行这一理念，我校积极组织教师参与多样化的专业培训与深度教研活动，激励教师深入探究学科教材，充分挖掘其中丰富的德育资源，并巧妙地将这些理念融入日常教学的每一个细节之中。
2024年12月18日徐汇区“汇学杯”优秀学科德育案例设计评选表彰活动在上海市徐汇中学隆重举行，我校教师吕健在学科德育单元设计获奖案例中荣获一等奖。在此次“汇学杯”评选活动中，我校教师匠心独运，从学科专业知识出发，循循善诱，引领学生在求知过程中树立正确的价值观与道德观，展现了学科德育的独特魅力与显著成效。
获奖文章简介
函数是人类在生活，科学和天文等领域的需求中不断演变而产生的，它在数学史的演变历程可以激发学生的爱国情怀，提高学生的坚忍不拔的品质，团结协助和勇于承担责任的意识。从而增加学生们的理想信念教育的不断提高。本单元将从爱国主义这一德育主题为主，对函数章节进行剖析和规划，探索出将数学学科德育与课堂教学的具体实施途径。
获奖教师感言
高中数学组 吕健：
此次获奖于我而言，是荣耀更是激励，我深知学科教学绝非仅仅是知识的单向输出，更是品德的悉心培育与塑造。借由这次德育案例的精心设计，我在课堂教学中更加注重引导学生探寻知识背后的人文光辉与社会责任担当。目睹学生们于学习进程中，不仅实现了知识的积累，更在思想境界上有所触动与升华。这将成为我未来教学之路上的动力，鞭策我继续在学科德育的天地中继续前进。
徐汇中学将坚定不移地贯彻立德树人的根本任务，把学科德育融入教育教学的全方位、全过程。以此来强化教师的德育意识与能力，通过常态化的德育研讨与经验分享，促进教师间的相互学习与成长。同时，秉持“崇尚科学 多彩发展”的理念，积极探索更多创新的德育教学方法与手段，为学生打造富有内涵与深度的德育课堂，助力学生在品德修养与学业进步上双丰收，在徐汇教育的画卷上绘就更为华美的篇章。
2024年第572期 总第4207期
撰稿人：吕健
供图：吕健
责编：马云豪
发布：陆舟斌
监制：曾宪一
