11月15日上午，丰台区2024年中学教育教学工作会在北京教育学院丰台分院六里桥校区召开。会议以“聚焦高质量发展，提升丰台教育核心竞争力”为主题，总结上一年丰台区中学中高考情况及相关教学工作，分析问题、梳理经验，在新形式、新要求下提出未来教学工作的新目标、新任务。
区教委主任杨晓辉、副主任曲兆军，区教科院院长蒋炎富，区教委基教二科、基教一科、区招生考试中心等科室及直属单位相关负责人出席会议。各中学书记、校长、教学干部、部分小学校长代表、部分初高中教研员及命题组教师代表等200余人参加了会议。北京教育学院丰台分院院长钟灵主持会议。
会议分为四项议程。第一项议程，由分院中教研副主任谢守成作2024年中考质量分析。谢守成回顾总结了全区中考备考工作历程，从整体、学校与学科三个层面对2024年全区学考成绩进行了详细分析，继而从方向把握、工作方案制定、课标、考试分析等角度提出了2025年学考备考建议。期间，谢守成还就新中考背景下如何处理考试、考察、考核科目之间的关系等问题与参会人员进行了互动交流。
第二项议程，分院中教研副主任王慧作2024年高考质量分析。王慧运用大量数据从区域整体、学校、学科及学生层面四个维度，对2024年全区高考成绩及录取情况进行了详细分析。在反思数据和高考备考工作的基础上，结合学校典型案例对2025届高三教学工作提出了具体规划与建议，并围绕学科均衡发展、学生理解和表达能力提升、学生学科能力和核心素养培养等问题与参会人员进行了交流。
第三项议程，曲兆军作2024年教学工作报告。曲兆军以《从增量看质量，以评价促提升》为题，依据各校中高考成绩数据，对2024年丰台区学考和高考情况进行了全面总结，并从近年来中高考改革的特点切入，结合学校办学经验从学生、家长、教师等角度提出了指导意见，鼓励学校立足现实向内求，强势突破向前冲。
会议最后，杨晓辉作总结讲话并部署下一步全区教育工作。他强调，各方要正确看待中学教育教学工作，抓住重要发展机遇，统一思想，形成教育发展共识。关于下一阶段的教育教学工作，他提出以下五方面要求：一是进一步完善和推进集团化办学，在区域教育的整体布局下用好集团化办学的育人新载体，探索更多人才培养途径；二是以课程建设为基础提高教育质量，全面提升教学的核心竞争力；三是加快提升教师队伍素质，配备专业过硬、素质过硬的教学副校长，用心抓教学，从根本上提高教学质量；四是加快探索并利用增值性评价体系，更加全面、科学地指导和评估区域办学；五是加大对学生体育的关注与重视，保障各年级学生的身心健康。
目前，丰台区正在有序推进高中教育质量改进项目，未来将继续秉持“学生为本，质量为先”的教育理念，不断聚焦高质量发展，提升核心竞争力，努力开创丰台区中学教育教学工作新局面，办好人民满意的教育。
