幼儿教育·趣味科学
— 逐梦向阳大二班 —
幼小衔接系列活动之玩转科学（二）
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和关系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
逐梦向阳大二班，40名小逐梦人用智慧的大脑探索科学的奥秘。班级特此开展幼小衔接系列活动之玩转科学教育活动。
复活蚕宝宝
大二班
实验材料
实验托盘、吸管(带纸包装）、蜡笔、量杯、滴管、清水（自备）
实验步骤
1.用蜡笔给吸管一侧涂上颜色，把吸管两端纸撕掉。2. 把两端的纸一段一段地向中间缩，越紧越好。3.抽出吸管，纸筒保持紧缩，取一边给蚕宝宝画上眼睛和嘴巴。4. 用滴管吸水，滴在蚕宝宝身上，蚕宝宝就像复活了一样动了起来。
实验原理
纸张中含有大量微小的植物纤维，在毛细作用下，纸会吸收水分，水有表面张力， 水滴在缩紧的毛毛虫身上，水的张力慢慢地把蚕宝宝撑大了。
魔法圣诞树
大二班
实验材料
营养液一包、树干两片、底盘、量杯、滴管、实验托盘
实验步骤
1.将两片纸卡交叉组装后插入底盘中。2.将溶液包中的溶液倒入量杯中。3.用滴管吸取溶液均匀滴遍整个纸卡，把剩余液体倒入底盘，静置12个小时，就会看到神奇的七彩魔法了。
实验原理
溶液在纸卡中快速浸润，纸卡末 端溶液会首先蒸发出现白色结晶，因 为卡纸上涂抹的颜料被晶体吸收，魔 法树也就变得色彩斑斓。实验应用了 毛细现象，使溶液里的物质结晶。
彩虹摩天轮
大二
实验材料
彩虹糖、量杯、瓷盘（自备）、清水（自备）
实验步骤
1.取出约6～10粒彩虹糖，颜色交叉着摆放在盘中，围成一圈。
2.往盘子中央部位轻轻倒入约30毫升清水，水面高度与彩虹糖中间位置高度一致。
3. 观察彩虹糖色素在盘中扩散，形成漂亮的摩天轮。
实验原理
水接触彩虹糖后，色素开始溶解于水，水的密度增大并向密度小的区域没有方向地四处扩散。当某颗彩虹糖色素与另外一颗彩虹糖色素相遇时，由于密度相似，于是两种颜色均朝盘子中央密度更小的区域扩散，最终形成类似彩虹摩天轮的形状。
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编辑：逐梦向阳大二班
