2023年12月22日，杭州市文溪中学学术节开幕了！本届学术节的主题是“聚焦新课标 共研新中考 赋能新课堂”。2024年将迎来全省中考统考，为了更好地贴近中考素养立意下的命题指向，提高教师的命题能力，并在日常教学中实现“教—学—评”一体化，真正将提高学生的学科素养和综合能力的目标融入到日常教学和考试评价中，我们组织并开展了围绕“中考命题研究”的学-做-析-研-展的系列活动。这一系列的命题研究活动扎实有效，促进了老师们对命题和教学的思考，使我们的教学更有针对性，更能契合中考的新变化。
校长致辞
首先，杭州市文溪中学吴炳亲校长为本次学术节开幕式致词。吴校长指出，学术节是学校重要的校本研修活动，是教师风采展示的舞台，是教师展现教育理念、教学技能和创新精神的盛会。希望老师们通过本次学术节的研讨活动，共同分享思想、交流经验和心得体会，从而让自己成为更好的育人者。
教师分享
语文组
语文教研组的吴桃生老师，分享了名为“新中考-新发现-新征程”的2023中考语文试题分析研讨。吴老师从“以教材为基础”，“以情境为载体”，“以文化为内核”和“以思维为纽带”四个方面进行了分享。吴老师指出，在语文教学中，应该做到立足教材内容，扎实推进教材的研读，有效整合核心知识，使评价有依据，教学有落点。
数学组
来自数学教研组的姚天玲老师，对2023年数学中考题进行了分析。姚老师从2023年杭州压轴题分析和2023年省内各地新题型分析两个方面进行了分析。通过分析，我们得到了以下教学启示：1.注重课本情景例题、习题。2.探索尝试项目学习（有真实情景，运用高阶思维，多角度得出结论）。3.培养建模能力（运用数学模型解决实际问题）。4.提高阅读能力（关键字句圈划，信息提取能力)。
英语组
来自英语教研组的王佳敏老师，为我们带来了“聚焦变化 助力生长”的主题报告。王老师首先指出了中考英语分值的变化，听力分值从30分变为20分，写作大概率会从15分变成20分。紧接着，王老师分析了中考英语题型的变化：选词填空题型和中文写英文题型；阅读题型趋向于文本多样化，文本包含广告、采访、规则说明、活动记录等，题型灵活化，题型包含选择、填空、开放性提问。王老师指出，在英语教学中，要做到向课标要生长，向作业本要进步。在教学中要重基础，重积累，重表达。相信在课标的指引，和作业本的切实使用中，我们的孩子能千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
科学组
来自科学教研组的张蓓蓓老师，为我们带来了“学习,研思,成长”的主题报告。张老师从“精析中考试卷”，“精准命题方向”和“实施研思，促进成长”三个方面进行了分享。张老师指出，在教学过程中，要加强知识与实际生活联系，多关注学生对题目文字的阅读理解和关键字的提取能力，重视提高学生科学思维的培养，让学生像科学家一样思考问题。
社会组
来自社会·法治教研组的张俏俏老师，为我们带来了“聚焦差异 助力中考”的主题报告。张老师指出，浙江省内各市的中考卷题量差异大，难度差异大，题型差异大，各知识模块占分比值差异大。在平时的社会教学中，要聚焦核心素养，坚持价值引领；聚焦真实生活，关注社会发展；聚焦学科实践，促进学以致用。
总结
各个教研组的展示从学科中考命题分析研究出发，围绕着教学有效性，探寻学科教学改进的方式方法，为今后更好地把握中考命题方向，制定贴切的教学目标，优化教学策略，实施精准教学指明了方向。相信今日的交流将会引发老师们对学科课堂教学的深度思考，为我们今后的教学工作注入新的生机，带来新的活力！
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图文：田美芬
编辑：缪成怡
审核：朱丽娜
