● 线上颁奖现场，2024.09.20
InSEA是一个非政府组织，也是联合国教科文组织的官方合作伙伴。它正式成立于1954年7月，在巴黎举办的第一届世界大会上通过《会章》，确立了“鼓励和推动各国通过美术、设计和手工的创造性教育，促进国际间的相互理解”的宗旨，并以宣传、联络、促进美术教育研究与实践的发展为使命。
“通过艺术进行的教育是在每个人发展各阶段都会使用的自然学习方式，它可以为社群中人类智力、情感和社会交往的全面发展，培养必需的价值观念和准则。”
——InSEA《会章》
“Education through art is a natural means of learning at all periods of the development of the individual, fostering values and disciplines essential for full intellectual, emotional and social development of human beings in a community."
——InSEA Constitution
自1954年创办以来，InSEA为会员提供全球合作平台，例如每两年举办的世界艺术教育大会，使会员们相聚，分享见解，建立更紧密的联系。从1970年开始，在两次世界大会期间，InSEA会员被邀请参加世界各地的区域性会议与研讨，促进了更广泛的参与。
在联合国教科文组织（UNESCO）大楼内
参与大会事务会议的InSEA理事会成员
除了本身的艺术教育研讨以外，在2006年InSEA和国际戏剧/戏剧与教育协会(IDEA)、国际音乐教育协会(ISME) 在教科文组织举行的葡萄牙里斯本第一届世界艺术教育大会中，联合声明组建了世界艺术教育联盟，主张在正式、非正式和非正规教育中，所有人都有权利接受丰富，人性化和多元化的艺术教育——当中包括舞蹈、戏剧、音乐和视觉艺术等多种形式。
创建世界艺术联盟：签署联合宣言/ InSEA；ISME；IDEA，
2006年3月InSEA葡萄牙维塞乌世界大会
“InSEA奖项授予InSEA成员中活跃的艺术教育工作者或团体，他们在学校和社区中致力于多文化和跨文化教育课程，并在其教学策略中体现出来。该（等）艺术教育工作者应积极实施教学和课程方法，通过艺术建立对人类尊严和多样性的尊重。这位/这些艺术教育工作者应证明他们的实践与InSEA的使命相一致，以下内容摘自InSEA宣言--所有学习者，不论年龄、国籍或背景，都应有权并有机会接受视觉艺术教育，这种教育能将他们与自己的世界和文化历史深深地联系在一起，激发他们的知识、鉴赏力和创造力，开拓新的视野，发展新的观察、思考、行为和生存方式。教育者课堂上的艺术创作应鼓励学生发展可迁移的技能，以促进其他课程领域的学习，帮助学生建立自信、自尊和自我理解（InSEA 宣言，InSEA 网站）。”
“This InSEA award is presented to an art educator or collaborative group who is/are active member(s) of InSEA who has/have demonstrated a commitment to multicultural and cross-cultural educational curricula in their schools and communities that are evident in their teaching strategies. This/these art educator(s) should actively implement pedagogical and curricular approaches that build respect for human dignity and diversity through art. This/these art educator(s) should demonstrate that their praxis is aligned with the mission of InSEA, of which the following is paraphrased from the InSEA manifesto - all learners regardless of age, nationality, or background should have entitlement and access to visual art education that deeply connects them to their world and to their cultural history that inspires knowledge, appreciation, and creation of new horizons that develop new ways of seeing, thinking, doing, and being. Artmaking in this educator’s classroom should encourage the development of transferable skills that enhance learning in other curricular areas to help students to build confidence, self-esteem, and self-understanding (InSEA Manifesto, InSEA Website).”
2024iSTART荣获国际教育大奖
国际艺术教育协会（International Society for Education through Art，简称InSEA)
卓越艺术教育实践奖（Award for Excellence in Praxis in Education through Art）
10年期间首位中国团队获奖🏆
*资料来源：https://www.insea.org/world-council-2023-25/
2024种子馆长集结！小小人来当家啦
iSTART儿童艺术节是国内具有开创性的以儿童参与，赋能与共创为使命的儿童创造与社会美育项目。作为A4美术馆重要的年度艺术与公共项目，于2014年由A4美术馆企划发起，至今已成功举办10届，其核心理念是：从儿童视角出发，与儿童共创共建一个富有创造力的多元美好世界。
iSTART打破了单个美术馆项目边界，致力于构建一个良续的社会参与与艺术教育共生网络。iSTART以儿童创造的好奇心驱动，每年与广泛的学校、家庭、社区、公益行动伙伴合作共建，至今已经覆盖全球7个国家23个省份34座城市及乡村，累计合作超过24000名小艺术家。与全球1000多名教育实践者、艺术家、专家学者及跨领域工作者合作共创，研发了上百个参与性艺术教育项目，实现了让不同文化背景与处境的公众从观察者到参与者再转变为创造者的蜕变。
关于A4儿童艺术馆
About A4 Kids Space
致力于打造全国社区儿童友好美育平台，支持更多社会教育的发展需求，为儿童提供社会化学习与成长的广阔土壤。于2014年起持续10年推动iSTART儿童艺术节，搭建支持数万名儿童成长的创新美育平台。也是全国首家由儿童来管的儿童馆，让更多儿童、教育者参与创造性的社会教育实践，提升社会对于儿童发展的关注，激活面向未来的教育生态。让儿童成为自己，通过艺术找到与自我、他人以及更广阔世界的真实联系。
A4儿童艺术馆目前位于由大地建筑之父安托内·普雷多克担任建筑设计的麓湖生态城艺展中心的三楼，临湖而建的艺展中心与周围红砂岩地貌融为一体，成为天府新区的标志性建筑之一。其常设空间包括绘本空间、小剧场空间、工作坊空间等多个功能区域，为儿童家庭、教育实践者提供共同学习的成长社区。
内容编辑 董可馨 张靓
内容排版 董可馨
内容校对 普照
