为了进行更科学、有效的文本阅读复习，提升学生阅读能力，从而提高我校语文教学质量。经研究决定举办太仓市良辅中学语文组“文本阅读”专题研讨活动。良辅中学语文教研组全体教师参加了本次研讨活动，并邀请原苏州市教育科学研究院傅嘉德老师点评指导。
课堂展示环节
任丽君老师执教《初三古诗文复习》一课。在本课的教学中，任老师整合了柳宗元、范仲淹、欧阳修、苏轼的作品，以解密四人的孤独为主题。通过比较分析四人因何而孤独，四人是否从孤独中突围成功等环节的设计，引领学生感受四人精神世界的共同点与差异性。
评课研讨环节
三位教师点评了任老师精彩的教学设计，肯定了任老师以专题的形式进行多文本整合阅读，以任务为驱动进行思维训练，真正培养了学生的核心素养。三位教师也指出了任老师的课存在的缺陷——问题的设置未能落实到文本上。
傅院长主要从从课堂定位、教学主题、拓展延伸三个角度点评了任老师的课。傅院长评价任老师的教学设计有梯度、有深度、有广度；如果能将语言运用在教学设计中落实到位，这节课将更充实。
讲座《文本整合和多文本阅读》
傅嘉德院长结合课例从语言运用在语文教学中的重要性、文本整合形式的多样化等方面介绍了文本整合的路径和注意事项。
傅院长还从多文本阅读中的逆向思维、多文本阅读要安排好阅读的路径、多文本阅读教学中存在的误区等几个方面介绍了如何进行多文本阅读教学，并强调了多文本阅读教学的内容选择、问题设置要符合实际学情等。傅院长精彩细致的分享让与会教师受益匪浅。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。良辅中学语文组将继续探索新的教学方法，赋能语文课堂教学，切实提升学生的语文素养。
