一字一句，
一段一篇，
那些静静躺在语文课本里的文字，
在声声诵读中成了跳动的音符。
升旗仪式
国旗下的讲话
陈诗浛
回望历史长河，我们的祖国历经沧桑，从风雨飘摇中屹立不倒，到如今的繁荣昌盛，每一步都凝聚着无数先辈的心血与汗水。从四大发明的辉煌到改革开放的壮举，从航天事业的飞跃到脱贫攻坚的全面胜利，中国以它独有的智慧和勇气，书写着人类文明史上的壮丽篇章。今天来自六(5)班的陈诗浛同学和大家分享《祖国，我为你骄傲》，她希望作为新时代的青少年，我们要珍惜这来之不易的和平与发展环境，努力学习科学文化知识，锤炼品德修为，增长才干本领，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。
诵读展示
男1:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女1:华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男2:朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水。
女2:我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
男合:读千古美文，同经典相伴。
女合:诵中华诗词，与圣贤同行。
合:诗城路小学六（5）班经典诗词“中国景 中国情 中国心”诵读现在开始！
女1:你可曾见过江南水乡细雨迷蒙的迷人风光？
男1：你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣？
合：第一篇章中国景
男2:春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!
齐:江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
女1:江天一色无纤尘，
男1:皎皎空中孤月轮。
女2:江畔何人初见月?
男2:江月何年初照人?
齐:人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
男1:白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
女1:谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
齐:此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
男2:此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
女合：此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
女2:空四个音，读“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”
齐:鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
男1:春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波
女1:滟滟随波
齐诵:滟滟随波千万里
男女领合:何处春江
齐诵:何处春江无月明
男2:古往今来，说不尽的家国情怀;
女2：动人的诗句，或婉转或豪迈;
男1：炽热的赤子之心，永生不灭;
女1：忧国忧民的无私，舍身取义的境界;
合：先辈诗中永垂不朽，吾辈现在定当自强!
第二篇章中国情
男2:大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
女2:故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
领读合:乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
齐:大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
领读合:江山如画，一时多少豪杰。
齐:江山如画，一时多少豪杰。
男1:遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
女1:羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
领读合:故国神游，多情应笑我，早生华发。
齐:遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。
领读1234合:人生如梦，一尊还酹江月。
齐:人生如梦，一尊还酹江月。
领读合:悠悠中国情，拳拳爱国心。英雄誓言铮铮，说不尽对祖国的无限深情。保家卫国，豪气冲天，道不尽自己爱国之心。
第三篇章中国心
男2:何为第一等事:当立志做善材也
志不立，天下无可成之事。
虽百工技艺，未有不本于志者。
女2;今学者旷废隳(同灰)惰，
玩岁惕(同气)时，
而百无所成，皆由于志之未立耳。
群女:故立志而圣，则圣矣:
群男:立志而贤，则贤矣
群体:故立志而圣，则圣矣:
立志而贤，则贤矣。
男1:已立志为君子，自当从事于学，
凡学之不勤，必其志之尚未笃也。
女1:三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
男2:劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
女2:少年易学老难成，一寸光阴不可轻
男群:莫等闲，白了少年头，空悲切。
女群：莫等闲，白了少年头，空悲切。
群体:莫等闲，白了少年头，空悲切。
男1:读书人之使命
格物致知诚意正其心，修身齐家治国平天下
女1:读书人之使命
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
群体:为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
男2：各位老师们，同学们！诗城路小学六（5）班经典诗词“中国景 中国情 中国心”诵读到此结束。
