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奉节县诗城路小学：【班级阅读展示】诗语声声NO.58——夔州诗词诵

文摘 2024-05-13 16:29 重庆

当诗词遇上“国旗”，红色文化浸润学校的每个角落，点亮了孩子们那颗闪耀的心。国旗下的班级展示，孩子们沉浸在诗词的海洋，或礼赞春天，或养成好习惯，或感受历史的厚重、文脉的绵长。

诗词是我们中华文化的瑰宝，她代代相传，历久弥新。诵读诗词，便是隔着浩瀚的时空与圣贤对话，感受千年文字的力量！

诗词伴我成长

升旗仪式

我国是文明古国，是礼仪之邦。讲道德，懂礼仪也是我们学生健康成长的需要和走向社会进行交往的必备条件。接下来来自六（4）班的苏钰嘉同学和大家分享《小学生讲文明懂礼仪，从我做起》，让我们一起来进一步了解它的内涵。

苏钰嘉

常言道："经书不厌百回读，熟读深思子自知。"读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。大家可以充分利用早晚读书的时间，本着"用心诵，慢慢读，字字清"的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。请欣赏六（4）班带来的经典诗词诵读。

六（4）班 班级展示—指导老师彭园

班级展示稿

生逢盛世，当不负盛世，人无爱国心者，其国恒亡；

爱国之心，实为一国之命脉。

愿以存心寄华夏，且将岁月踏山河；愿以吾辈之青春，守卫这盛世之中华！

主持人：下面请欣赏六（4）班带来的班级展示活动，我们的主题是《月光下的中国》

向上滑动阅览

《月光下的中国》

A:我一直想为月光下的中国写一首诗

我喜欢她宁静的样子

喜欢她温柔中的强大力量

B:在夜色里，她银装素裹

仿佛无数雪花的绽放

散发着梅的清香

C:明月当空，其实无需举头仰望

只要透过柳树的发丝

看一看小桥下的流水

月亮就会与你默默对视

让你感到怦然心动

让你情不自禁，流连忘返

合：近处的长亭，远方的古道

那些美丽的传说，真挚的友情

那些临别折柳，相逢一笑

A: 我想为月光下的中国写一首诗

月光下的中国，

大河奔流(先独，再合）

白浪溅起满天的星星

B: 月光下的中国，长城巍峨

绵延万里的巨龙(先独，再合）

砖的鳞甲闪着银光

C: 如果你站在城墙上

还依稀可以听得到遥远的回声

B: 那些兵器的撞击

A: 那些战马的斯鸣

合: 英雄逐鹿，万丈豪情，快意人生

壮士报国，一腔热血，化剑为犁

A: 五千年，仿佛就是一夜之间

衰草枯杨，淹没了多少王朝的背影

明月清风中走来的是家国的兴盛

C: 我一直想为月光下的中国写一首诗

这个夜晚

我在北京，在一家酒店的房间

凭窗眺望

我感觉到了中国的心跳

合:我看见了车水马龙，流光溢彩

我看见了月白风清,一扫阴霾

我看见了崛起的城市,万家的灯火

A:在月光下，做着同一个晶莹的梦

我在憧憬着（重复3遍）

一个纯净的崭新的黎明诞生（重复2遍）

《中国话》

A:有一种语言，它很神秘

它蕴含着一个民族上下几千年

悲喜交加的情感

B：有一种语言，它很丰富

阴阳上去中回荡着慷慨激昂，倾诉着温婉缠绵

C: 有一种语言，它很自然

点横撇捺就展现出花草虫鱼、天地山川

合：这便是中国话，一个古老的东方神话

A:中国话是如诗如画的表达

合:树嗦嗦而摇枝，马嘚嘚而驰骋

B:哪一种语言能有如此逼真的描摹

合：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

C:哪一种语言能说出如此图画般的美丽

合：春江潮水连海平，海上明月共潮生

A:哪一种语言能有如此动听的节律

B:中国话是中国人心灵深处的吐纳

合1: 是屈原的长叹

项羽的啸吼

司马迁的痛述

合2：是李白的浪漫

杜甫的激愤

苏东坡的豪迈

C：中国话是迎着特务的枪弹

闻一多拍案而起，弘扬正义

合：是礼炮声中毛泽东庄严宣告民族站起

A：那黄河的不羁和刚强，是中国话

B: 那长江的奔放和潇洒，是中国话

合：那大山的雄武、高原的粗犷，是中国话

那江南的温柔、水乡的秀雅，是中国话

C: 听，中国话正通过我的声音在这里响起

B：那么亲切优美，

那么有力伟大

A：因为你是一种精神的血缘

你是一种文明的凝聚

合：你属于一个伟大的民族

一个朝阳升腾的天地

我爱你，我们的中国话

主持人：六（4）中队国旗下展示到此结束，谢谢大家！

美德成就人生

终审：贺庆

审核：马红梅

编辑：向梅

供稿：六（4）班

奉节县诗城路小学

借公众平台东风，扬诗城路小学美名，传奉节教育正能量！

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