打好科学基础
提升科学素养
——诗城路小学科学课堂实践探索——
科学教育是建设科技强国的重要内容，也是培养科技创新人才的基础，关乎国家长远发展。科学是一门十分重要的学科，能让学生从整体上认识自然世界，发展基本的科学能力，形成基本的科学态度和社会责任感。小学阶段正是学生打好科学基础，提升科学素养的关键时期。诗城路小学重视科学教育，根据不同学段学生发展要求，老师精心备课，积极研课，上好每一堂科学课，培养小学生对科学的兴趣，在孩子心中埋下科学的种子，承载着每个孩子科学探究的梦想，也承载着诗城路小学科学育人的教育追求。
“双减”政策实施以来，诗城路小学开展丰富多彩的科学实验课堂和科技小制作活动，不仅点燃了同学们对科技梦想探索的热情，更让孩子们开拓眼界，增长见识，真切感受到科学就在我们身边。孩子们在课堂和活动中动手动脑，合作分享，体验成功的喜悦，收获满满的自信。科学的种子也悄然生根、发芽……
科技小制作，播下科学探究种子
学校以丰富的科技活动为载体， 开展以“童心向祖国,科技向未来”为主题的科技小制作活动，旨在孩子们心中播下科学的种子。这些科技小制作蕴含了丰富的科学知识，充分展示了小制作者们精湛的动手能力和创新意识，也体现了他们对于科学的奇思妙想。活动的开展培养了孩子们探究科学方法的能力，同时也在孩子们心中树立了传播科学思想，弘扬科学精神，树立科技报国、科技强国的远大理想。
实验小课堂，启迪学生科学心智
《点亮小灯泡》
小学科学课程是一门基础课程，对于学生的科学观念形成、科学方法掌握、科学探究实践和科学精神培育起着奠基作用。
诗城路小学科学课老师通过课堂小实验，让学生体验科学探究和实践过程，学习基本的科学知识，掌握观察，实验、概括、论证等基本方法，养成良好的学习习惯，形成初步的科学观念，发展基本的探究能力、实践能力和思维能力。通过对科学方法和科学知识的初步讲解，培养孩子的探究欲和自主学习、探究习惯，增强学习动机，树立科学的世界观，形成基本的科学态度，让科学的种子生根发芽，促进学生科学素养的全面提升。
教育大计，质量为本。诗城路小学通过扎实开展科学课课程的研学和科技小制作等活动，营造了浓厚的校园科学氛围，有助于提高学生的科学素养，启迪学生的科学心智。下一步，学校将在此基础上继续开展“科技小实验”“科技制作大赛”等更多丰富多样的活动，创造更多机会，让全体诗小学子都能获得科学学习的创新体验，促进学生科学素养的全面提升，照亮学校科学探索之路。
美德成就人生
终审：贺 庆
