为深化《新课标》关于开展小学生科学学习活动的要求，提升学生动手实践的能力，2024年7月至8月，吴中区横泾实验小学一至五年级部以“投之以‘豆’，报之以‘芽’”为主题开展了暑期项目式学习活动。本次活动融合了语文、数学、美术、科学、劳动和信息科学技术等多个学科，通过培育实验，学生亲眼见证了豆芽的生长过程，其观察能力、概括能力、解决实际问题的能力都得到了有效历练。
一、二年级的学生通过拍照和视频的形式记录绿豆芽的成长。
为了见证豆芽的生长变化，三年级的学生坚持观察豆芽的形状、大小、颜色，将发芽的过程以及自己的感受以观察日记的形式记录了下来。还有同学结合信息科技，制作了优美的视频短篇纪录豆芽的成长。
豆芽看起来不起眼，但是它的营养很丰富，维生素、膳食纤维的含量很高。豆芽种植成功，四年级的学生用自己种植的豆芽学做了一道道美味的豆芽菜。
绿豆芽的生长需要哪些条件？哪些条件是必需的？五年级学生通过文字记录了实验计划，纷纷尝试做对比实验，探究绿豆芽生长的必需条件。
通过本次暑期项目式主题学习活动，孩子们不仅知道了绿豆芽发芽的必须条件，还写了不少观察日记，绘制了“豆芽小报”，制作了豆芽成长视频纪录片……一幅幅精美的图片，一篇篇精彩的小文，一盆盆茂盛的豆芽，记录的是生长的脚步，述说的是成长的快乐。相信种子，相信成长，投之以“豆"，报之以“芽”，暑期项目式学习活动，真好！
组稿 | 徐晓燕
编辑 | 李纯金
一审一校 | 吴燕婷
二审二校 | 顾 英
三审三校 | 周建红
