一、坚定理想信念，做学生未来人生的引路人。
理想信念对小学生来说是较为抽象的概念，张老师摸索出了行之有效的方法：1.榜样教育法。充分发挥示范引导作用，体现教育的引导性。张老师用自己的言行举止对学生潜移默化地影响浸润。2.活动感悟法。低段以特色活动为载体，张老师利用一个个主题班会共同阅读并整理成易于诵记的规则，悬挂于教室四周，有步骤、系统地将良好的学习生活习惯和优秀高尚的品格根植于学生心中。
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二、挖掘道德情操深层含义，助力学生传承中国传统文化。
“师垂典范，范示群伦”。中国自古是礼仪之邦，有着几千年的优秀文化传统。张老师深入挖掘中华文化的精华，结合教育的特点，重新构建老师和家长、老师和学生、学生与学生之间的礼仪礼俗。
三、提高学识魅力，带领学生遨游学海
张老师明白“教师必须是学习共同体的成员，在成就学生的同时，也应成就自己。”她善于阅读，懂得终身学习，她的知识面不局限于自己教授的语文学科上，她的知识技能广博总能给学生带来惊喜。
除此之外，她还在自己校本课题的研究中用“项目式”学习的方式，带着学生观察校园植物的生长、制作校园植物名片、做传统文化的宣讲员等，让学生在一个个项目中深入了解校园的常见却从未关心过的景色，用图文结合的方式制作植物名片挂在校园的花坛中，最后组织学生站在花坛旁开展植物介绍活动，用实际且浪漫的方式呼吁全校爱护花草。
四、怀揣仁爱之心，找到打开学生心门的钥匙
严厉也是对学生特殊的爱。张老师在学生心里是喜欢亲近且十分尊敬的人。她用风趣化严厉于春雨，在一桩桩、一件件事中帮助学生养成良好的品格，成为自律、规则意识强的集体。
除了关爱自己班级的孩子，在教育的热土上，张老师走到哪里就把爱的种子播在哪里，2014年至今，利用假期坚持公益服务，在贵州省道真县、贵州省务川区、贵州省镇南镇、贞丰县，青海省湟中县藏区，海南省开展教师公益培训，志愿支教给不同地方的近千个孩子带去爱和希望。
此一入山终不悔，一生只为一事来。张志卓老师矢志不渝要用尽一生的时光精心培育祖国建设的一株株幼苗茁壮成长，报祖国以姹紫嫣红的春天。
