史忠林│香菱师颦  我师香菱

文化   2025-01-03 00:01   江苏  


香菱师颦  我师香菱

——与初学诗词的朋友共勉

文│史忠林


《红楼梦》真称得上百科全书。爱诗的你可以去读第48回,题目叫“滥情人情误思游艺,慕雅女雅集苦吟诗”,电视剧《红楼梦》第19集,也有香菱学诗的情节。


香菱学诗可分三个步骤:一是真心拜师,二是大胆交流,三是努力创作。香菱是师从黛玉而成功的,黛玉是一位好老师。但我认为,更重要的是香菱是怎么学的——作为诗词爱好者、初学者,我们应该向香菱学些什么。


香菱是可以作为我们老师、榜样和典范的,她的学诗之路也可以成为我们的学诗之路。




首先是痴心迷恋,几近疯迷。

香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡。宝钗见他这般苦心,只得随他去了。


香菱听了,喜的拿回诗来,又苦思一回作两句诗,又舍不得杜诗,又读两首。如此茶饭无心,坐卧不定。宝钗道:“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你,我和他算帐去。你本来呆头呆脑的,再添上这个,越发弄成个呆子了。”


香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉,又自己含笑一回。宝钗笑道:“这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下,没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了,呆了一日,作了一首又不好,这会子自然另作呢。”


香菱自为这首妙绝,听如此说,自己扫了兴,不肯丢开手,便要思索起来。因见他姊妹们说笑,便自己走至阶前竹下闲步,挖心搜胆,耳不旁听,目不别视。一时探春隔窗笑说道:“菱姑娘,你闲闲罢。”香菱怔怔答道:“‘闲’字是十五删的,你错了韵了。”众人听了,不觉大笑起来。宝钗道:“可真是诗魔了。都是颦儿引的他!”



电影《霸王别姬》里有一句台词:“不疯魔不成活”,其实也是京剧业内的一句行话,指的就是一种极痴迷的境界,无论对戏还是对事业具有一种深深的迷恋,这种迷恋让人深陷其中,如痴如醉,忘我地全身心付出。


各自散后,香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮,宝钗醒了,听了一听,他安稳睡了,心下想:“他翻腾了一夜,不知可作成了?这会子乏了,且别叫他。”正想着,只听香菱从梦中笑道:“可是有了,难道这一首还不好?”宝钗听了,又是可叹,又是可笑,连忙唤醒了他,问他:“得了什么?你这诚心都通了仙了。学不成诗,还弄出病来呢。”


做香菱的老师,林黛玉是够格的。但最终让香菱成为诗人的不是林黛玉,而是“热爱”,是香菱的那种痴迷的精神,都说热爱是最好的老师,爱到痴迷的程度,焉能不成功!




其次是手不释卷,大量阅读。


拜师之前,香菱也是读过诗的(不然也不会突然爱上写诗),比如她能脱口背出放翁的“重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多”,说明她读过不少。但是,林黛玉否定了她:“断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的。”黛玉告诉香菱,除了多读,还要精读,要有所选择。林老师推荐给学生的书单是:


《王摩诘全集》(五言律读一百首)

老杜的七言律(一二百首)

李青莲的七言绝句(一二百首)

陶渊明、应玚、谢灵运、阮籍、庾信、鲍照的诗……


王维、杜甫、李白,这三个人可以用来“打底子”,然后是陶渊明、应玚、谢灵运等六人的作品。三个用来打底子的也不能泛读,而是要各有侧重:王维的读五律,杜甫的读七律,李白的读七绝。也不能满足于读过了,背会了,而是要“细心揣摩透熟了”才行。


香菱“细心揣摩透熟了”吗?我们来看她是如何向老师汇报的:


香菱笑道:“据我看来,诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的。有似乎无理的,想去竟是有理有情的……我看他(王维)《塞上》(亦作《使至塞上》)一首,那一联云:‘大漠孤烟直,长河落日圆。’想来烟如何直?日自然是圆的:这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。


黛玉夸奖香菱的这话“有了些意思”;宝玉也夸:“会心处不在多,听你说了这两句,可知‘三昧’你已得了。”得了“诗中三昧”,这是一个非常高的评价,可见阅读是香菱学诗成功的一个关键。黛玉说香菱是一个“极聪敏伶俐的人”,我们身边不乏这样的人,但由于不肯阅读,始终欠缺火候。




其三是虚心求教,大胆交流。


香菱是一个苦命的女孩,但她从不妄自菲薄,而是敢于与人交流。“拜师”一段,是一个贫贱丫环有求于一个贵族小姐,香菱不卑不亢,始终笑语盈盈:


香菱因笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!”黛玉笑道:“既要作诗,你就拜我作师。我虽不通,大略也还教得起你。”香菱笑道:“果然这样,我就拜你作师。你可不许腻烦的。”


从此,香菱得到了黛玉的悉心指导。黛玉作为大观园里最具灵性、最善于写诗的女孩子,对香菱进行了有效的引导和鼓励。黛玉用启发式教学,通过点拨的方式帮助香菱理解和掌握诗歌的精髓。


黛玉笑道:“正要讲究讨论,方能长进。”


除了黛玉,香菱还能转益多师,只要能帮助到她,她便“不耻下问”。


一面说,一面作了一首,先与宝钗看。宝钗看了笑道:“这个不好,不是这个作法。你别怕臊,只管拿了给他瞧去,看他是怎么说。”香菱听了,便拿了诗找黛玉。


宝钗、宝玉一众人等,都做得了香菱的老师。而且这些老师都是真性情,不敷衍,不误导,香菱真是一个幸运的学生。


对于香菱的第二首诗,黛玉也说不好,过于穿凿了,还得另作。香菱没有气馁,没有放弃:


原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句。梳洗已毕,便忙录出来……拿来又找黛玉。


梦中做诗绝非虚言,学诗之人大多有此经历。香菱把全副精力都用在写诗上,执着地追求自己的目标,终于,大观园里又多了一位诗翁。


初学的朋友,如果你从来没有在梦中写过诗,你真的可以放弃学诗了。


2024-12-3于潘庄

责任校对 │王开华

编辑排版 │ 刘厚霞

审核发布 │ 龚海鸿

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史忠林,笔名:雨林,江苏省作家协会会员,中华诗词学会会员,中国毛泽东诗词研究会会员,响水县诗词楹联协会副主席。已出版诗文集三种。

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