我与导师二三事 | 桃李送春风，予我一道虹

第一次看到老师的名字是两年前，那时候的自己浑浑噩噩，循规蹈矩地准备考研。尽管考试已然临近，可诸多事情却使得头脑混乱不堪。“我真的喜欢吗？”“未来会后悔吗？”

其实，头脑中出现这些疑问的时候，答案就早已出现了。那时候我被戴锦华老师的电影解读深深吸引，发现了观察世界的另一个视角，顺藤摸瓜，我发现了金一虹老师的名字。我依稀记得那篇名为《抗日烽火中的知识女性》的论文，其内容是金陵女子大学的师生们在战火纷飞的情境下不放弃、不停歇，为了理想、民族以及众多与她们共命运的人们，顽强不屈地进行抗争。吴贻芳、徐亦蓁、郑小瑛、严彩韵……革命岁月的热血与激情，像一把火点燃了我的梦，过去、现在、未来，而此刻，我站在历史的中轴线上。

一瞬间，自己的头脑清晰了，那是二十多年从未有过的感受，对新世界的向往，对蓬勃生命力的向往。不知从何处涌出了一股力量，一个声音在问：“准备好了吗？去试试！”于是，我便义无反顾地奔向这条小径。现在回想，仍会觉得那时的自己有些幼稚，年少难免轻狂，因为一个理想主义的火花便毅然决然地全力拼搏。只要前方有光，就有力量。

努力了很久，我终于来到了南师。第一次从北方来到江南水乡，潮湿的空气让呼吸道和内心都多打了几个喷嚏，会是什么样的生活？我不由得内心充满期待，当然，也带着一丝慌乱。按部就班地上课，迟迟不见选导师的消息，终于在第四周，要选导师了，我内心忐忑不安，“该选哪个老师呢？”“老师看得上我吗？”第一次见到所有老师时，每一位都是那么和蔼可亲。呀，那位就是金老师啊！那双眼睛炯炯有神，说话条理清晰，标准的普通话带着熟悉的北方味儿，一下子感觉我们之间的距离拉近了许多。我激动又紧张，讲述自己怎么一路走来这里，带着怎样的期待和情感。在双选的纸条上，我第一个便写下了老师的名字。我当时心想：“可能是种奢望，但万一实现了呢！”

等待结果的过程很漫长，这位老师选了这位同学，那位老师选了那位同学。唉……那我呢？“陈慧婕同学”一下子喊到了我的名字，谁？金老师？选了我？真的假的！一下子有些不真实，那曾经只在论文作者一栏看到的人，现在竟真成为我的导师了吗？那可是写出《中国新农村:性别结构变迁研究》的学者，跟费孝通先生去江村调研的智者，参加第四次世界妇女大会的代表，写出那么有力量的文字的人，感觉遥不可及的存在，竟然选择了我！老师说，选我是因为感觉到了我身上的热情和冲劲。写到这儿，我不禁眼眶湿润，过去一年的迷茫和孤独，无数个深夜里的自我怀疑，周围充斥着阻碍、反对与不信任的声音，但只因坚守着一个信念，第二天擦干眼泪又重新出发，这条独自前行的道路，我靠着一口气和一股劲支撑着自己走到这里。

世界上没有真正的感同身受，更何况是一个年轻人“虽千万人吾往矣”那份略显稚嫩的决心。但，老师看到了我。“人生最难的是被理解”。那一刻，始终笼罩着阴霾的生活似乎透进了一束光，那是老师对我的信任，我这匹不起眼的“小马”，也终于被“伯乐”看到了它因奔波千里而磨破的蹄子，被温柔地摸了摸头。

还记得那是入学后的第一个月，初到南方的我水土不服，频繁生病。异乡的美景固然吸引人，但那些陌生的词汇和各种未曾体验过的事物也像一种藩篱，文化环境的差异，映衬得自己像刚进城的傻大姐。融入新环境需要时间，而这段时间对我来说是一种深刻的孤独，时常自我为难，却又不想和家人诉说烦恼，怕增添更多压力。

远方的朋友们无法相见，他们的关怀和安慰固然温暖，但终究还是需要自己咀嚼和消化。这时候，我鼓起勇气，试着给导师发了微信，倾诉自己的困惑和迷茫，字里行间或许显得有些傻气和单纯。我想，肯定不只自己有这样的经历。从特殊到普遍，精英主义的隐形规则和隔离让我感到无所适从。作为普通人的自己，怎样才能得到一个答案？信息发出去后我便有些后悔，心想：“老师那么忙，我这是在干什么啊。”但没想到，老师很快就回复了消息，并约我见面聊天。我们从下午三点一直聊到晚上七点，四个小时的时间转瞬即逝，我从自己的成长过程说到原生家庭的种种，从外部环境变化说到内心的迷茫与挣扎。老师耐心地听着，从未打断过我。待我说完，老师从一个长辈的角度出发为我分析问题，提到了她以前的学生，他们也曾有过类似的经历。她说，“小镇做题家”群体的出现是时代的烙印，一个抽象的词语无法概括每一个鲜活生动的个体，看似是当下的问题，实则是历史的重复，前有布迪厄提出文化资本理论，现有项飙“把自己作为方法”。我在说、老师听，老师说、我在听，那一刻我感觉自己被完全地尊重和包容，一个长者不嫌弃一个小辈幼稚的问题，而是温暖地包容着我。老师又从学术的角度为我展开更广阔的视野，慢慢引领我走出自怜狭隘的认知。遇到老师，像是茫茫海面上看到了一座灯塔，给昏沉的眼睛带来了一抹金色的光芒。

谈话结束后，我的内心犹如石块投入水面，泛起一圈一圈的涟漪。那时候我知道了，自己是块海绵，内在知识匮乏时外在便显得轻浮，该做的就是不断吸收知识、多学习，“小镇做题家”又怎样，日子是过以后，不是看以前啊！第二天，老师又给我发了一条长长的微信，分享了她内心的感受，又给我推荐了各种书目，鼓励我深入研究。我一时不知该说什么，看完消息之后感动得默默落泪，这种真诚的关怀、纯粹的温暖、完全的包容，是人生第一次。

那一刻，老师不仅是我的导师，更是我人生路上的指引者。我便知道，这条路我走得值得。

科研的道路上，老师总是会为我着想、给我机会，我内心非常敬佩老师对待科研的执着精神和坚韧力量。这个年纪，别的同龄人或许已悠哉悠哉地到处旅游，但老师最热衷的依然是研究，对历史和社会学的热爱，对各种普通人内心的探索。当她在谈及研究和相关经历时，便双眼闪着光，滔滔不绝。一旦得知某个研究对象终于愿意接受访谈，老师便立马不顾千难万阻，跨越几千里都要赶到访谈现场。她每天都忙碌着，经常到深夜还不肯休息，因为怕错过当时的真实感受，所以不惜从夜晚偷些时间，连夜记录下来。

图为金老师学术讲座

真实真诚、坚定热情、人文关怀，这些强大的能量时刻感染着我。曾经，面对很多事情，“社恐”的自己总会下意识张大嘴、摆摆手，想要逃避，但老师总是鼓励我说：“不妨去试试，万一成了呢？”在老师漫长的研究生涯中，遭到拒绝是常有的事，但常常有不断坚持、最后取得成功的时候，努力尝试过便不后悔，成功了便是惊喜。在老师的鼓舞下，我逐渐变得更加勇敢，拒绝就拒绝呗！主动才有机会，说不定就成了呢！于是，我也抱着试试看的心态去联系调研对象，介绍自己和研究项目，展现我的真诚，没想到，还真得到了反馈！看着微信上的那句“你好，请留下联系方式”，我激动得难以置信，第一时间把这个好消息告诉了老师。“哎呀，还真行！”，老师的夸奖让我欣喜万分，这也让我对自己的研究更加充满信心。

其实我知道，若非老师的鼓励，我就无法取得今日的成果，是老师的温暖、包容与关怀治愈了我，让我走出自我设限的牢笼；更是老师满腔的热情和能量点燃了我内心的勇气，激励我不断挑战自己，追求卓越。老师，衷心感谢您！人们常说“桃李不言，下自成蹊”，而我更想把您比作一道彩虹，是雨后的那一抹淡然而又缤纷的存在，架起人与人之间的桥梁，予我前行的力量。

还有很多故事，怎写得完呢？我和老师之间的故事未完待续，愿把这份温暖传递给你，在迷茫的时候，记得永远向前走，永远别放弃。

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