如果你能回答以下40个问题,你就会编8D了,如果不会,来大鲜的直播间

文摘   教育   2024-09-16 14:13   上海  

如果你能回答以下40个问题,你就会编8D了

  1. 1.       有两种类型的问题,一是异常型,二是改善型,8D解决什么类型的问题?异常型就应该做得到,但由于特殊原因未做的。而改善型是我们一直以来都未做到,但我们理想能做到的。

  2. 2.       问题按严重度有A,B,C类问题,A与安全法规有关,B类重要的功能有关,C类与轻微的外观问题有关。

  3. 3.       问题解决在你心目中是一把散弹枪,还是一把狙击枪?

  4. 4.       要解决问题就必须了解问题背后的底层逻辑,什么是现象,什么是问题,什么是表面原因,什么是根本原因,什么是系统原因?还是什么是ERA,什么是ICA,什么是PCA,还有什么是预防措施?什么是经验和教训?

  5. 5.       解决问题的关键是找到关键的问题?好像是一句废话,但又无比的经典。解决问题就是要找到现象背后的问题。

  6. 6.       要彻底解决问题,必须找到问题的根本原因,而找到根本原因的首要是找到表面原因,或者是变化点。

  7. 7.       8D中的D0是描述理解现象还是问题?现象可以是客户的一种感受?如OEM生产线不好装配,装配困验,也可以是最终用户的感觉,比如换档困验。问题是产品特性,如零件的材料用错、尺寸过大或过小,表面处理硬度过大或过小。

  8. 8.       D0描述的内容,具体在哪里?是问题的发现地?还是问题的发生地?发现地是客户那里,这里的客户可以是最终用户、也可以是OEM工厂,也可以是下一道工序,而问题的发生地是问题第一产生的地点,如制造问题产生点是车间的1号机。

  9. 9.       D0除了描述问题之外,是否需要启动ERA?ERA是应急响应措施,其目的是为了保护客户,那么典型的ERA有哪些?

  10. 10.    8D中的D1组建团队,团队需要哪些角色的人员,需要有技能、有知识、有资源,有权限的人员,你们的8D是一个编的,还是一个团队编的?

  11. 11.    D1组建的团队成员只有质量人员,行还是不行?曾经我去一个企业,来学8D的都是质量工程师,我问,为什么技术人员不参加,他们说,技术人员是解决问题的,我们学了是编8D编的,因为技术人员不可能学会8D和QC工具,只要他们将问题解决,剩下的事就是我们质量工程师的事,我们的核心就是编一份让客户看得懂,又使用了一堆高大上的质量工具,就可以了。

  12. 12.    问题的制造者是否必须为8D的团队成员?是,还是不是?一般问题制造者的部门经理或主管要充当小组组长的角色。

  13. 13.    D1组建的团队成员一般多少人?如果人多了怎么办?是否需要成立小组委员会,如果成立委员会的条件有哪些?

  14. 14.    D2问题描述有两种方式,问题陈述,问题描述,用5W2H法是问题陈述,还是问题描述?

  15. 15.    D2问题描述是在问题的发生地,还是问题的发现地?运用什么工具找到问题的发生地?

  16. 16.    沿着工艺路线查看问题的发生地,是逆向流查,还是顺序流查?是从原料进货,到制造,到出货的来查呢?不是从运输、出货、仓库、最后一道工序向上前工序查?

  17. 17.    D2中是非提问表,其目的是缩小解决问题的范围,在问题的发生地提问,找到根原因还是表面原因(变化点)?

  18. 18.    D3中清查库存包括哪些位置的库存?是否包括客户外仓、在途中的、厂内成品库存、生产线、原材料库、原材料供应商等。

  19. 19.    D3的临时措施与ERA应急响应措施有什么不同?

  20. 20.    在生产线上问题的流出点,执行100%的全检算不算ICA?

  21. 21.    D3临时措施实施后,是否有记录断点时间?记录断点时间的目的是什么?

  22. 22.    D4原因分析,第一步找到可能的原因,第二找到最有可能的原因,第三步验证是否为根本原因?

  23. 23.    鱼骨图是找什么原因?鱼骨图的最大的特点是求广度,找到所有的问题,是可能的原因,还是最有可能的原因,还是根本原因呢?

  24. 24.    鱼骨图的骨头是问题,还是现象?是否可以对现象做鱼骨图分析?

  25. 25.    鱼骨图有多少根骨头?背骨,大骨,中骨,还有小骨?

  26. 26.    5WHY分析法从三个方面进行分析,一是为什么会产生,二是为什么会流出,三是为什么没有预测点?

  27. 27.    5why分析法从产品、过程、变异、控制等四个层次上进行分析?为什么会无法装置?因为安装孔漏孔了。这个是在哪个层次提问的?

  28. 28.    根本原因一定要验证吗?如何验证?一般有现场观察法、模拟试验法、统计验证法等三种方法?

  29. 29.    D5 PCA长期措施对针对问题,还是问题发生的根本原因?

  30. 30.    防错是不是PCA最好的办法?

  31. 31.    D6 PCA长期措施的验证有两种方法,一是内部验证,二是外部验证,内部验证问题是否发生,还是验证现象是否发生?

  32. 32.    D6 PCA是否要记录断点时间,记录断点时间的目的是什么?

  33. 33.    D7 预防措施是针对问题的根本原因,还是系统原因,系统原因是什么?

  34. 34.    预防措施包括三个方面,一是PCA长期措施标准化,更新过程流程图、PFMEA、控制计划、作业指导书。二是系统原因是公司的方针、目标、程序、流程、人员职责、组织结构,因为这个问题,是否需要改进。三是同类过程和产品是否需要推广,也就是水平展开。

  35. 35.    培训你们可能出现在8D的哪些阶段。D4根本原因有没有可能是培训不到位产生的?为什么不可能?

  36. 36.    D8关闭问题,一般8D的关闭时间为多少天?

  37. 37.    D8 认可小组和个人贡献,是物质奖励更重要,还是精神奖励更重要?

  38. 38.    8D重在于解决问题的流程,还是解决问题的工具?是解决问题的流程重要些,还是质量工具重要?

  39. 39.    你认为8D小组解决问题,能有效解决问题,什么最重要?一是小组团队最重要?解决问题的流程最重要?质量工具最重要?

  40. 40.    8D中的9个阶段,应用质量工具最多是哪个阶段的?是D1,一定要是D4,还是D56呢?

质量大鲜
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