不知不觉中，我已经在千斤高中度过了充实的一年。这一年里，我作为高二年级的职业英语教师，不仅迅速适应了工作环境，更在教育教学上不断追求更高的标准，努力向其他经验丰富的教师学习，以不断完善自我。
在备课方面，我积极参加同年级教研组的集体备课。仔细听，认真记，领会精神实质，然后根据要求提前备好课，写好教案。备课时用心钻研教材、教参，学习好大纲。由于是第一年教高中.很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心请教，力求吃透教材，找准重点和难点。
在上课方面，我不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力，课后及时找出不足，做好反思。
在作业方面，根据减负的要求，我把每天的作业经过精挑细选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
在德育方面，爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况，家庭情况，知识基础，学习成绩，兴趣爱好，性格气质，交友情况，喜怒哀乐等有深刻了解。这是做好因材施教的前提，也是提高教育管理水平，提高教育教学质量的必要条件。
在日常工作生活中，面对教学，面对学生，我深刻地感受到当学生时所不能体会到的教师的不易与辛苦。一切对我来说都是陌生的，我必须从零开始。在大学里学习的东西，现实中都只是纸上谈兵。我希望能和学生在课堂上愉悦地交流，让他们在快乐中学习。
短短不到一年的时间里，我不敢说自己成长了多少，但相对于刚接触教师这一行业时的自己，已经有了挺不错的成长与提升。正是有了学校创造的成长促进机会，与自己不断地学习，让自己在上课效果不理想时，不但可以请教有经验的老师解决疑难杂症，还可以不断学习怎样研究学生的智力、情感和学习行为，以便促进教学方法和态度。在不满自己批改作业的机械重复性时，不仅可以细细观察其他老师是怎样做的，还可以学习怎样看待作业的设计，以帮助自己提升效率，同时保证质量。
回顾这一年，我深知自己与其他教师相比还有很大的差距和不足。但我坚信，只要我继续努力，我的梦想和希望就在前方。我将继续用自己的双手攀爬心中的高峰，实现自己的教学理念，让学生在快乐中成长，在快乐中学习。我坚信，在不久的将来，我这只菜鸟定能凭借自己的努力，翱翔在广袤无垠的天空中。
（图文/秦泽民、方雨薇）
秦泽民，新县千斤高级中学教师，2020届特岗教师，现任高三年级职业班英语教学工作。
教育理念：关爱为雨，义方为露，将军山下育桃李；厚德作基，博识做石，小潢河畔筑杏坛
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