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一、命题作文模板
开头
开门见山式：直接点明题目，简洁明了地提出主题。例如，《我的梦想》可以这样开头：“每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名优秀的科学家。”
引用式：引用名言警句、诗句、歌词等，增强文章的文化底蕴和感染力。如《友谊》的开头：“‘海内存知己，天涯若比邻。’友谊是人生中最珍贵的财富之一。”
悬念式：通过设置悬念，引起读者的好奇心。比如《那一次，我真的很棒》：“在我的记忆中，有一次经历如同一颗璀璨的星星，每当回想起来，都让我为自己感到惊讶，那就是……”
中间
提出论点：在文章开头或中间明确提出自己的观点，如《挫折是成长的阶梯》，论点就是挫折对成长的积极意义。
举例论证：通过列举具体事例来证明论点。比如 “爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次挫折，上千次的实验失败，但他没有放弃，最终成功。这充分说明挫折是成功的垫脚石，促使我们不断探索。”
道理论证：运用道理来分析问题，增强说服力。“挫折能磨炼人的意志，就像宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在挫折中我们能更好地认识自己，挖掘潜力。”
确定抒情对象：明确自己要抒发情感的对象，如写《我爱我的校园》，校园就是抒情对象。
多角度抒情：从校园的景色（“校园里的花园四季如画，春天鲜花盛开，五彩斑斓；夏天绿树成荫，为我们遮挡烈日”）、师生情（“老师们辛勤耕耘，用知识的甘霖滋润我们成长；同学们互帮互助，那真挚的友谊如同冬日里的暖阳”）等角度抒发对校园的热爱之情。
起因：详细描述事件的起因，为后文做铺垫。如写《难忘的一件事》，可以写 “那是一个阳光明媚的周末，我本来计划在家好好休息，却突然接到朋友的电话，邀请我去参加一个志愿者活动。”
经过：这是文章的核心部分，运用细节描写（包括人物的语言、动作、神态、心理描写，环境描写等），使故事生动有趣。比如在描写志愿者活动中帮助老人打扫房间时，“我小心翼翼地拿起扫帚，轻轻地清扫着角落里的灰尘，看着老人满是皱纹的脸上露出欣慰的笑容，我的心里也暖暖的。老人紧紧地握住我的手，不停地说着感谢的话，他那粗糙的手传递给我一种力量。”
结果：交代事情的结局，要和主题相呼应。如 “这次志愿者活动，让我感受到了帮助他人的快乐，也成为了我记忆中难忘的片段。”
结尾
总结式：总结全文内容，点明主题，升华中心思想。如《成长的足迹》结尾：“在成长的道路上，这些足迹记录了我的欢笑与泪水、成功与失败，它们是我宝贵的财富，激励着我继续前行。”
呼应式：与开头相呼应，使文章结构严谨。如开头写 “我一直对画画有着特殊的情感”，结尾可以是 “画画依然是我生活中不可或缺的一部分，它如同我的挚友，陪伴我成长。”
抒情式：抒发情感，给人留下深刻印象。如《美丽的故乡》结尾：“啊，故乡，你那美丽的容颜，淳朴的民风，永远刻在我的心中，无论我走到哪里，你都是我灵魂的归宿。”
二、半命题作文模板
补题技巧
以小见大：选择一个具体的、细小的角度来补题。比如《____的力量》，可以补为《微笑的力量》，通过生活中微笑带来的积极影响来展现力量。
化虚为实：将抽象的概念转化为具体的事物。如《聆听____》，可补为《聆听花开的声音》，赋予聆听更生动的内涵。
运用修辞手法：使题目更生动形象。《____是一道亮丽的风景线》，可补为《诚信是一道亮丽的风景线》，把抽象的诚信比喻成风景线。
写作内容
与命题作文类似，根据补全后的题目，按照开头、中间、结尾的结构进行写作。比如写《那一刻，我____了》，补题为《那一刻，我长大了》。
开头：可以用回忆式，“时光的车轮在记忆的长河中留下一道道深深的痕迹，其中有一个瞬间，如同一盏明灯，照亮了我的成长之路，那就是我第一次独自面对困难的那一刻。”
中间：详细描述那一刻的场景，自己的心理变化等。“当我面对那道复杂的数学题，周围没有父母可以求助，我内心十分慌乱。但我深吸一口气，开始尝试各种方法，从最初的迷茫到逐渐有了思路，再到最后解出答案，那一刻，我感觉自己不再是那个遇到问题就退缩的小孩了。”
结尾：总结自己的成长感悟，“那一刻，我长大了，懂得了独立面对困难的意义，也明白了成长就是在不断挑战自我中实现的。”
三、材料作文模板
审题立意
提炼关键词：认真阅读材料，找出其中的关键词。例如材料是关于一个人在困境中坚持不懈最终成功的故事，关键词可能就是 “困境”“坚持不懈”“成功”。
确定立意：根据关键词确定文章的主题思想。可以立意为 “坚持不懈是成功的关键”，或者 “在困境中保持积极心态，勇往直前” 等。
写作步骤
联系材料展开论述或叙述：如果是议论文，可以进一步阐述观点，“困境就像一座大山，阻挡着我们前行的道路，但只要我们有愚公移山般的坚持精神，就能一步步跨越它。就像材料中的人物，他没有被困难吓倒……” 如果是记叙文，则围绕立意编写故事，且要体现材料的核心思想。
拓展内容：可以列举其他相关的事例来丰富文章，如 “司马迁遭受宫刑却坚持著书，完成了被誉为‘史家之绝唱，无韵之《离骚》’的《史记》，他的事迹再次证明了坚持的力量。”
开头：可以根据材料内容进行引入。如 “在人生的道路上，我们常常会遇到如材料中主人公那样的困境，但正是在这样的时刻，我们的选择决定了我们的命运。”
中间：
结尾：回归材料主题，深化中心。“正如材料所启示我们的，无论遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，向着目标前进，就一定能走出困境，迎来成功的曙光。”
四、话题作文模板
话题分析
理解话题内涵：明确话题所涉及的范围和意义。比如话题是 “青春”，要思考青春包含哪些内容，如青春的梦想、青春的活力、青春的烦恼等。
确定写作方向：可以从积极向上的角度，如 “青春的奋斗与成长”；也可以从反思的角度，如 “莫让青春留遗憾”。
写作框架
多角度阐述话题：如果写青春的奋斗，可以从学习中的努力（“教室里，我们埋头苦读，为了每一次考试全力以赴，那堆积如山的试卷是我们奋斗的见证”）、体育场上的拼搏（“运动会上，我们在跑道上飞驰，在沙坑边起跳，挥洒的汗水是青春活力的象征”）等方面展开。
注意逻辑关系：可以采用总分总、总分、分总等结构，使文章层次清晰。比如先总说青春奋斗的意义，再分别从不同场景阐述，最后总结青春奋斗带来的收获。
开头：引出话题。如 “青春，是一首激昂的乐章，是一幅绚丽的画卷，它承载着我们的梦想与希望，在生命的长河中闪耀着独特的光芒。”
中间：
结尾：总结对话题的理解和感悟，升华主题。“青春是短暂而宝贵的，让我们在青春的舞台上，用奋斗书写最华丽的篇章，让青春之花绽放得更加绚烂。”
范文
1.《成长的脚印》
成长的路上，留下一串脚印。这串脚印，或浅或深，或正或歪，记录着我成长的点点滴滴。
小时候，我是一个胆小怕事的孩子。记得有一次，妈妈带我去游乐场玩。游乐场里有一个高高的滑梯，小朋友们都兴高采烈地从上面滑下来，脸上洋溢着快乐的笑容。我却站在滑梯下面，看着那高高的滑梯，心里充满了恐惧。妈妈鼓励我上去试试，我却紧紧地抓住妈妈的手，不敢迈出一步。最后，在妈妈的再三鼓励下，我才战战兢兢地爬上了滑梯。当我从滑梯上滑下来的那一刻，心中的恐惧瞬间被战胜的喜悦所取代。那一刻，我在成长的路上留下了一串浅浅的、歪歪的脚印，那是我克服恐惧的见证。
随着年龄的增长，我开始变得坚强勇敢。上小学时，我参加了学校的长跑比赛。比赛那天，阳光明媚，但我的心情却格外紧张。随着一声枪响，比赛开始了。我奋力地向前奔跑，汗水顺着脸颊流下来。跑到一半的时候，我感觉自己的体力已经快耗尽了，双腿像灌了铅一样沉重。但是，我没有放弃，而是咬紧牙关，继续坚持。最终，我跑完了全程，虽然没有取得很好的名次，但我战胜了自己。那一刻，我在成长的路上留下了一串深深的、正正的脚印，那是我坚持到底的见证。
进入初中后，我面临着更大的学习压力。每天都有做不完的作业，考不完的试。但是，我没有被压力压垮，而是学会了如何在压力中寻找快乐。每当我解出一道难题，背下一篇课文，都会感到无比的快乐和满足。我知道，这是我努力学习的结果。那一刻，我在成长的路上留下了一串坚实的脚印，那是我努力奋斗的见证。
成长的脚印，记录着我的成长历程。我相信，在未来的日子里，我会在成长的路上留下更多更精彩的脚印。
解析：这篇作文以 “成长的脚印” 为线索，通过回忆小时候克服恐惧玩滑梯、小学时坚持跑完长跑比赛、初中时在学习压力下努力奋斗等经历，展现了自己在不同阶段的成长。文章结构清晰，语言平实但富有感染力，结尾表达了对未来的期待，使文章主旨得到了升华。
2.《陪伴》
陪伴，是最温暖的力量。在人生的长河中，我们会遇到各种各样的陪伴，有的陪伴是短暂的，有的陪伴是长久的；有的陪伴是默默的，有的陪伴是热烈的。而无论哪种陪伴，都给我们的人生带来了无尽的温暖和力量。
小时候，父母的陪伴是我最坚实的后盾。每当我遇到困难时，他们总是第一时间出现在我身边，给我鼓励和支持。记得有一次，我在学校里被同学欺负了，哭着跑回了家。父母看到我红肿的眼睛，心疼不已。他们一边安慰我，一边耐心地教导我如何与人相处，如何保护自己。在父母的陪伴下，我渐渐走出了阴影，变得坚强起来。父母的陪伴，就像冬日里的暖阳，温暖着我幼小的心灵。
长大后，朋友的陪伴是我最快乐的时光。我们一起学习，一起玩耍，一起分享生活中的点点滴滴。每当我取得好成绩时，朋友们会为我高兴；每当我遇到挫折时，朋友们会给我鼓励。记得有一次，我在考试中失利了，心情非常低落。朋友们知道后，纷纷过来安慰我，有的给我讲笑话，有的陪我一起分析错题，让我在最短的时间内调整好了心态。朋友的陪伴，就像夏日里的清风，给我带来了无尽的快乐和慰藉。
而现在，书籍的陪伴是我最充实的精神食粮。每当我闲暇之余，我都会拿起一本书，静静地阅读。在书的世界里，我可以穿越时空，与古人对话；我可以遨游世界，领略不同的风土人情；我可以探索未知，满足我的好奇心。书籍的陪伴，让我的生活变得更加丰富多彩，让我的精神世界变得更加充实。
陪伴，是一种无声的力量，它让我们在人生的道路上不再孤单，不再迷茫。我相信，无论未来的路有多么漫长，陪伴都会一直伴随着我，给我力量，给我温暖。
解析：本文围绕 “陪伴” 这一主题，分别从父母、朋友、书籍三个方面阐述了陪伴对自己的重要意义。文章采用总分总的结构，开头点明主题，中间分别论述，结尾总结升华，思路清晰，层次分明。语言优美，运用了比喻的修辞手法，如 “父母的陪伴，就像冬日里的暖阳”“朋友的陪伴，就像夏日里的清风”，使文章更加生动形象。
《那一刻，我懂了》
那一刻，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片光斑。微风轻轻拂过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。而我，就站在这一片宁静之中，心中充满了感慨。那一刻，我懂了。
那是一次考试失利后，我心情低落，独自来到公园散步。公园里人来人往，热闹非凡，但我却觉得自己与这一切格格不入。我低着头，默默地走着，不知不觉走到了一片树林里。树林里很安静，只有鸟儿的鸣叫声和树叶的沙沙声。我找了一个长椅坐下，看着地上的落叶，心中充满了惆怅。
就在这时，我看到了一只蝴蝶。它的翅膀上有着美丽的花纹，在阳光下闪闪发光。它在花丛中翩翩起舞，仿佛在享受着这美好的时光。突然，一阵风吹来，蝴蝶被吹到了地上。它挣扎着想要站起来，但却一次次地失败了。我看着它，心中充满了同情。我想，它一定很痛苦吧。
然而，就在我以为蝴蝶会放弃的时候，它却再次挣扎着站了起来。它抖了抖翅膀，然后又飞向了花丛。那一刻，我被深深地震撼了。一只小小的蝴蝶，在面对困难时都能如此坚强，我又有什么理由放弃呢？那一刻，我懂了，人生不可能总是一帆风顺，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们坚持不懈，就一定能够战胜困难，迎来属于自己的春天。
我站起身来，拍了拍身上的灰尘，然后大步地向家走去。那一刻，阳光照在我的身上，暖暖的。我知道，从那一刻起，我将不再害怕困难，不再害怕挫折，我会勇敢地面对一切。
解析：这篇作文以自己考试失利后在公园看到蝴蝶挣扎着站起来的经历为主要内容，通过对蝴蝶的描写和自己的心理变化，表达了自己在那一刻懂得了坚持不懈的道理。文章情节生动，描写细腻，特别是对蝴蝶的描写，如 “它的翅膀上有着美丽的花纹，在阳光下闪闪发光”“它挣扎着想要站起来，但却一次次地失败了”，使读者仿佛身临其境。结尾处 “我站起身来，拍了拍身上的灰尘，然后大步地向家走去”，既照应了开头，又体现了自己的转变，使文章结构更加严谨。
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读书三境界:
书到用时方恨少
书山有路勤为径
腹有诗书气自华
