初中成长类作文（写作指导+范文6篇）

2024-11-20 08:03 河北

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成长类作文

【要点梳理】

成长经历类作文由两部分组成。重要的部分是作者的某一段或几段的经历；次要的部分是表现出经历这些事件之后，作者所获得的成长。成长经历类作文在中考作文中是非常重要的，因为它体现了中考作文命题的两大原则：关注学生的成长和关注学生的心灵感受。

一、成长类型

作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。同学们，你们能说说哪些算是成长呢？

1．品德方面的成长：会帮助同学了；会为父母做事了；能恪守诺言，坚持原则……

2．学习方面的成长：能坚持不懈了；自己的难题自己解决；能主动探索知识了；知道细心的重要……

3．能力方面的成长：学会了一项技能；会开展小队活动了；会为大家服务了；能耐心做事情……

4．亲情、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦让；能体会到大人的苦心了……

5．在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛盾中得到教训；后悔中得到成长……

总之，我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。

二、方法点拨

成长经历类作文比较适合运用对比和铺垫等写作手法，下面我们来分析一下。

（一）对比

对比手法是作文重要的写作方法之一，它通过对不同人、事、物的对比描写或说明，以突出其各自的特色，或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照，以彰显其变化。这种对比可以是不同人物的对比，也可以是不同事件的前后人物的心理变化的对比。

例如：陈子润写的《理解是一个慢慢的过程》中的一个片段。

六年前，我的弟弟出生了。七岁时，幼稚的我望着弟弟可爱的脸蛋，想象着以后与弟弟肩并肩一起走着的情形。可这美好的想却被接下来的日子打破。以前，做作业时身边总有妈妈的身影，他在我身边监督我，而现在妈妈只顾着我那又吵又闹的弟弟；以前，妈妈总是不厌其烦地往我的碗里夹鱼、夹菜，可现在妈妈只顾着那个不会吃饭的弟弟；以前，妈妈开车送我上学，为我挡住了冬日的寒风、夏日的骄阳，可妈妈却只顾着我的弟弟，舍得我一个人孤独地上学、回家……

（二）铺垫

写作中的铺垫是指对文章中故事发生的背景、缘由及故事发展情况所做的必要交待。铺是指展开的意思，垫是指垫高使其显得突出的意思，铺垫的作用也是以此展开。

1. 交代故事发生的背景或缘由

即交代故事发生的原因或环境，对故事的发生发展做必要的情况介绍。例如《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服，正是在这个背景下，才发生了他被两个装成织工的骗子所骗的事。在整个故事中，作者对在场的人物和心理都做了必要的介绍，尽管后面出现了赤身的皇帝展示自己新装的荒诞举动，也让读者觉得故事情节是合理的，这要归功于文章中对相关情况进行说的铺垫性文字内容。　

2. 交代故事发生发展的相关情况

（1）发生，是指介绍故事发生的相关事实，能够使人物形象变得更加突出。　　

如一篇文章中写到，父亲为女儿花32块钱买了件衣服，紧跟着文章中交代相关情况——当时她父亲一个月的工资还不到40块钱。通过这样一个故事发生背景的介绍，突出了父亲对女儿的疼爱。

（2）发展，将故事发展过程中的细节加以展开，或是加入一些故事情节，其作用有两方面：一是能够使文章内容更加曲折生动、跌宕起伏；二是使得整个故事的发展更加自然平稳，自然。

（3）为下文的情节做暗示

这种铺垫形式主要是用次要情节去暗示主要情节的发生，为主要情节埋下一个伏笔。如《孔乙己》一文中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”，文中这里通过对秋天冷的描写(秋风越来越凉、初冬、靠着火、穿棉袄)，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫，也暗示了孔乙己死亡的命运。

再如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”的于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样，前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差，这也是铺垫手法的成功使用，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。

三、常见误区

了解了什么是成长类作文，让我们先来看一下成长类作文容易出现的问题。

1.材料不新颖。2．心理情感变化的表现偏少。3.铺垫过长，介入重点太慢。

例文1：

那句话，带我穿越青春雨季

终于放暑假了，同学过来玩，在我的书架橱窗里发现了一叠手绘画稿，她狐疑地问我：这是同一朵花，你为什么要画这么多张？

我笑着从她手中接过那些画稿，转身把它们摊到了窗台前，是该让阳光晒晒了。

读初二那年，我是个沉默的小姑娘，同学都在埋头紧张学习，只有我无所事事，上课塞耳机听歌，在本子上乱画，下课头一倒就睡觉。

谁说少年就不识愁，尚未满十五岁的我早在心里盛开了大片的哀愁。父亲酒后说过“生个女孩儿有何用”，那句话像一把尖利的匕首把我最后的一点自尊自信给剥离殆尽。我这个没用处没出息的女儿，大概也只能读个初中，然后早早离家出远门打工去吧，既然如此，又何苦还要挣扎。

直到有一天，年轻的实习班主任冷不丁抽走了我手臂下乱涂乱画的练习本子，那是个师范学院大四的学生，清秀的脸庞上带着青春特有的朝气。我抬起头来漠然地瞪了她一眼，然后在她的示意下皱起眉头跟着她步出了教室。

在撒满阳光的走廊里，她饶有兴趣地翻看我的本子，一页一页地翻，看得很慢很细致，正当我没有了耐心的时候，她开口了：“画得真不错，可以送给老师吗？”她像个孩子一样在我面前扑闪着眼睛，小心翼翼的语气里充满期待。

等我再回到教室座位，已经是下课了，我照例把头埋了下去枕在臂弯里，这一次，却没有睡觉。不知道为什么，先前走廊里过于灿烂的阳光带来的不适感，一忽然在咽喉里变成了哽塞，我想起小时候的梦想，那与画画有关的梦想……她说我可以重拾梦想，以美术生身份去考重点高中，机会将很大。

可是浑身上下没有一点色彩的我，真的能行么？

细心的她再度伸出手，带给我一株野草一样的植物，顶端却盛开着一朵美丽无比的花儿——百合花，她笑着向我解释，百合没开花之前长得和野草一模一样，要证明自己不是野草的唯一办法就是努力开出洁白的花朵。

“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”她握住我的手。

后来，年轻的她结束实习回去了，而我，竟真的像换了一个人，开始做一个好学生。我专心听课，抓紧每一个课间抄录大段大段的笔记，我也认真画画，铅笔秃了一支又一支，水彩用完了一盒又一盒。当有一天百合花完成了绽放，自然而然也就到了我蜕变的时刻。

记忆款款，我的讲述终于完毕的时候，同学起身轻轻拥抱了我。而躺在窗台上的那叠画稿正在阳光下，散发着持久而美丽的光芒。

“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”那句话仿佛又回荡在我的耳边。

例文2：

那一刻，我长大了

终于，房间里的灯又亮了起来，我和爸爸从楼梯上走了下来，我知道，此刻我正走在洒满爱的光圈里。

这是一个闷热的夏夜，此时的我正在紧张地为中考作最后的冲刺。下晚自习后回到家的我正在复习一些课文，突然，房间的灯熄了，空气是黑的，就连微微的风也是黑的。我很生气，冲着爸爸发起了脾气。“怎么又坏了，你上次不是修了的吗？怎么搞的！”“别烦，我马上去修。”爸爸的话丝毫没有平息我心中那正熊熊燃烧的火焰。我不耐烦地应了一声，连连摆着手示意爸爸去修。爸爸摸出钳子、保险丝、电筒，赶忙上楼了。屋子里很静，耳边鞋子与楼梯的摩擦声越来越小。我坐在椅子上，静静地等待着。此时，好像连时间似乎都静止了。

过了一会儿，见还没动静，我便摸索着也爬上了楼。原来，上面没有地方放手电筒，弄得爸爸手忙脚乱，不知从何下手。我只好力不从心地帮爸爸拿过手电筒，给他照明。有几次，都已经被修好了，但就是不通电，我的耐心此时也已经变为了零。而且老这么举着电筒，我的手也有些酸，于是，我没好气地说：“算了，大不了今天不复习了，我们下去吧！” 正当我转身时，静默许久的老爸说话了：“那怎么行？天气这么热，要是没电风扇，你怕是想睡也睡不着呀。再说，明天早晨起床还得摸黑，多不方便！”说完，他又转过头仔细地检查起线路来。爸爸的话仿佛让我吃了一颗定心丸，一股暖流涌遍了全身。我感觉鼻子有点酸，或许是我为自己刚才的行为感到有些后悔吧！

我重新扬起了手臂，不再酸痛，因为有一种力量在支撑着我。灯光照在爸爸的额头上，爸爸的额头已经渗出了一层细密的汗珠，那是父爱的结晶，我的心深深地动了一下，看着爸爸的每一个动作，我感到了一丝酸涩，我为自己以前的无知和任性感到羞愧。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：语文V课堂）

风透过窗户，轻轻地吹起爸爸的头发，我看到了爸爸额上的皱纹、两鬓的银丝与日益减少的头发，，都是我让他这么劳累。

灯终于被修好了，屋子里一亮。爸爸松了口气说：“现在好了，不用担心明早你起来摸黑了。”“说完，他扬起手臂，擦了擦额头的汗水，嘴角向上翘起，看得出那是一条爱的弧线。我和爸爸一前一后地走下了楼梯，那脚步声串成了一首爱的乐章。那一刻，我突然感觉自己长大了许多。是爸爸的那束爱之光，点亮了我的人生之路。我是否能成为一盏灯，照亮爸爸所有的黑夜，让他感到幸福与快乐呢？

在这宁静而明亮的夜晚，我想到的事回报给爸爸一个光明的世界，让他不再拥有黑夜……

例文3：

走过那一个拐角

风吹起如花般的流年，我们的笑容摇摇晃晃。

——题记

早晨，薄雾笼罩下，微风在与梧桐攀谈。天边挂的不知是初升的日还是退场的月。推开窗，便与花香叶新味儿撞了个满怀。

这一年，我初次进入那个校园。

每天，洗漱完毕后，我跟着大流进了教室，又随着去了食堂，又回到了教室，那段时间，我就是一波水流中的一个分子。

一节英语课，老师挑排提问，我们接龙式的回答问题，刚好是我们这一排一个两个，三个……到我了，我偷偷的看了一眼同桌的答案，心里一惊，手心里沁出了汗。“怎么办？他的答案和我不一样！”情急之下，我一闭眼，一咬牙，念出了同桌的答案。班里有一刹那的安静，我局促不安地等着老师的“宣判”。“你能给大家讲一下吗？”，在众目睽睽下，我嘟囔了半天，却是前言不搭后语。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：语文V课堂）

老师看着我缓缓开口道，“这道题做错啦！”说完便把正确答案念了一遍，“啊，我明白了！”我听见同桌恍然大悟的声音，不知该给自己这答案判对还是判错。同桌看了看我的答案，没有说一句话，但只有我知道他那洞悉一切的表情究竟有多伤人，那一节课我如坐针毡……

风吹流年，最初飘扬的并不是笑脸，那段时间我很难受，我觉得同学不喜欢和我玩儿，老师不喜欢让我回答问题，甚至自己都开始变得讨厌自己，这个拐角真的很暗很暗……

一次周末回家，我是真的坚持不住了，快上学时在父母面落了泪。爸妈都慌了神，看着我一语不发静静落泪的样子，眉头皱紧了，头发花白了。他们对我说了很多，但我只记得爸爸说，“心放宽点，你就不会不要在意那么多了。”于是我试着这么做了，我不再在意别人的态度，我不再担心自己的成绩，后来我发现同学们的目光是好奇，老师的不关注是放心，自己的不自信是自己吓自己。课上我举手发言，阳光打在老师脸上，老师的赞誉打在我心里，在我心中打转，回环……

我发现一切都很美好，世界好像也没那么糟！

风吹流年，飘扬的终是笑脸。生命的拐角其实就是自己心灵的拐角，心有一隅，那芝麻大的困难，也就只能挤在那里；心有四方天地，那山高的困难也不过是沧海一粟，人间微粒。所以我们要有一颗“大心”，去放下喜怒哀愁，去兴致盎然地与世界交手，不仅要走过一个拐角，更要揣着“大心”一直走到生命的尽头！

例文4：

素手镂沉心

起样，去白，镂空。嚓嚓轻响如蚕啮桑，剪纸的天地里，我亦剪去细碎浮躁，雕镂玲珑耐性。

冬日，白雪在北风里纷飞，室内窗上的那幅红得恣意的喜鹊闹春窗花，纷繁的图案如火，点燃了我的羡意。“奶奶，我要学剪纸。“

几天下来，三五个简单的图样我已了然胸中，觉得日复一日单调地复那些作品无趣得很，便有些怠惰。以往的兴致与耐心不再。奶奶看着坐立不安的我，没有言语。

一天，奶奶把那幅喜鹊图，一张红纸一把剪刀摆在我眼前：“今儿个这点绝活传给你。”摩拳擦掌已久的我乐翻了天，兴高采烈地描好图样，咔咔几下就落了剪子。可刀刃在盘综错综的线条中越发滞涩，尤其是梅花细碎的蕊，剪子恍若乘舟误入藕深处，难有周转之间。我心下焦躁不已，一使劲，一处即极细的衔接悄无声息的断裂，喜鹊从梅梢颓然跌落，我的激情也随喜鹊坠入谷底。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：语文V课堂）

奶奶苍老的声音吐出一句，悠悠长叹：“刀剪纸，手镂心。剪刀是麻烦活计，你连练基本功的耐性都没有，怎么学到绝活？”

我默然许久。那副样子仔细夹进书深处，操起剪刀，我又跟奶奶练起了”红双喜”。腊月一转眼，静下心来，苛刻地挪动每一下手中的剪刀，万籁俱寂，嚓嚓的世界里我却听出别样的萌动:看似简单的图形里，一直一弧，无不蕴含着那些复杂技法，而浮躁统御的心，只好留下无用的部分、流畅的云纹卷草稳住我发颤的手，狭处的锋转陡折定住我躁动的心。剪刀把浮华，一下下，镂掉了，只剩玲珑。

“考试”那天，屏息凝神，右手运剪，左手周转，纸屑纷纷落地，灵魂在耐性中脱胎。双手拿起剪纸，喜鹊如火焰的精灵，栖在梅枝。奶奶笑笑：“绝活传给你了”。

不时仍会拈一张红纸，素手镂沉心。镂去焦躁，镂去浮华，心中所余，是对祖先智慧的敬畏与传承。

例文5：

给梦想一次开花的机会

谈到梦想，我总是笑一笑，不再言语。

我是个对梦想不怎么执着的人，我总觉得梦想不过是匹永远跑在自己前面的骏马，不停地想追上它，却怎么也追不到。我一直坚信梦想不过是个幻想，直到在一个燥热天，我翻阅着那本我挺喜欢的文学杂志，品味着阅读的快乐。突然，那页“创造”版块下的一行小字吸引了我的注意——“征求爱写作人士故事数篇，望广大读者投稿，有意者发送……”我看着这行小字，浮想联翩，早已深埋在我心底的那粒卑微的种子，开始有了活力……

我想成为一名写手，但在我心中，这梦想早已被封杀、被深埋在我心底。这次，可不可以试一下呢？我写过几篇小文，但实在拙劣，我坐在藤椅上，摇晃着，思考着，如果一旦发出去又被退回来了，那岂不是会很伤心，这样就不存在梦想了；但如果不发，一丝希望也没有了。我到底该怎样走这步棋呢？

我向朋友丁诉说了我的想法，他的回答简短有力：“当然要试一试！”我无奈地拍了拍头，对哦！不尝试，永远不会成功。再说了，不经历风雨，哪能见彩虹？那我就尝试一下吧！

我想着梦想，写着梦想，真是发自肺腑之言。我写一个热爱跳舞的女孩儿，虽患有小儿麻痹症，但仍努力练习。“给梦想一次开花的机会吧．梦想就不再是幻想，它，可以实现！”结尾一句是对自己说的，但我却不确定……那梦想的种子，是否真能破土而出？

填好电话号码、地址，那封载着我的希望的邮件，被发送出去了。这几天，我一直焦急地等待，不论是福音还是坏消息，总该有回音的吧！一天、两天、一周、两周……日子一天天过去，虽说梦想的种子已破土而出，长成了一株小小的苗，但我还是一天天灰心了，再坚强的芽也禁不住风雨的摧残。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：语文V课堂）

就在我将要放弃，不再想这件事的时候，杂志社的邮件来了：“尊敬的读者，您的文章已被本社采用……”我简直不敢相信自己的眼睛，成功了？我欢呼雀跃，我等不及拿到下一期的杂志了！那在心中梦想的嫩芽似乎笑了起来，它伸展自己的枝叶，绽放了第一个花苞！

后来，我收到了刊登着我的文章的杂志。翻到那一页，嗅着书页的芳香，我一遍又一遍地阅读着。花苞绽放了，雪白的花儿上有晶莹的水珠，那是极深沉的欢喜凝成的泪滴！

静静回想，“梦想”开花的那一刻，我的心情是多么喜悦、多么惊奇、多么骄傲……我已迈出那一步，已抓住骏马的一根鬃毛，梦想开出了第一朵花！所以，朋友们，浇灌梦想的种子，不要再让它永远被埋藏、尘封，让心田里的花儿一朵朵开放……

例文6：

为自己赋能

成长征途漫漫，眼前路在何方？

青春年少，正是风华正茂之时，但在一步步探索未知的道路上，免不了惊涛骇浪，免不了陷入失意和落魄的处境。所以，面对青春的懵懂和迷茫，我们应学会为自己赋能，学会在逆境之中找到方向与动力。

为自己赋能，首先要学会自信。“自信是向成功迈出的第一步。”自信是对自我的肯定与信任，大文豪李白凭借着“天生我材必有用”的自信与洒脱，为后世留下大量的文学宝藏。自信的人，即使遭受困境，也有不愿放弃的毅力和不甘失败的决心，一次次吸取教训，一次次为自己赋能。若是没有自信，则易丧失对生活的信心，只会在痛苦和绝望的泥潭中愈陷愈深。

为自己赋能，其次要树立远大志向。“志不强者，智不达。”纵观古今，哪位名人不曾拥有远大的志向？回溯历史，司马迁被捕入狱，遭受酷刑仍发愤作“藏之名山，传之后人”的《史记》；放眼现代，周恩来壮志凌云，豪情满怀，“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言仍回荡耳际。“胸有凌云志，无高不可攀。”有了志向，便有了前进的方向，才能在一次次挫折中坚定不移，才能源源不断地为自己赋能，汲取能量和动力。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：语文V课堂）

为自己赋能，更要关心社会和国家的发展。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”抗金名将岳飞正气凛然，气壮山河，用生命沸腾了国民的热血；三国诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，忠诚于蜀国直至生命的最后一刻。新时代的青年，更应将自己的命运与建设祖国的重任联系在一起，小至唱好每一次国歌，升好每一次国旗，大至刻苦学习，报效祖国。当一个人的命运和国家联系到一起的时候，他才不是独立的个体，才能在集体之中学习、进步、成长，为自己赋能。

征途漫漫，未来可期。成长的路途，我们需要不断为自己赋能，才能在一次次挑战与考验之中，脱颖而出，绽放出属于自己的烟火。

小乔老师写作指导

这部分我们为大家整理了一些常用的成长类经典作文的开头和结尾的方法及优美语句整理。

一、经典开头和结尾的方法

1．情景再现法

从小学走进初中，又走进高中，每次去上学，母亲总要重复那句话。我也慢慢地明白了其中的寓意。学校离家越来越远，但我总是一有空就往家里跑——回去看看那熟悉的炊烟，还有炊烟深处那为我吃尽苦头的母亲。每次我选择黄昏返回学校，心里总有几分依依不舍，忍不住回头再望一眼那炊烟飘起的地方，望一眼倚在门边的母亲……

2．排比铺陈法

菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉不辍的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

3．哲理渗透法

花和人都会遭受不幸，可是生命的长河是无止境的，为什么要放弃呢?平凡的生活中，一抹微笑，就是一道阳光。它能温暖自己潮湿的心灵，也能温暖周围阴暗的心灵。生活就像一面镜子，当你对它展颜欢笑时，它所回报给你的，必然是令人心醉的笑容。

我错过了太阳，但我不哭泣，因为我不愿失去星星和月亮。那天起，我不再忧郁，不再哭泣，我学会感谢伤口，（公众号语文V课堂）因为它也是生活的色彩；我学会微笑，因为我还有青春陪伴。

4．选用句式法