青年教师展风采
以课促研助成长
2024年秋季鲤城区小学信息科技青年教师教学展示研讨活动
为了加速小学信息科技教师队伍的梯队建设，充分展示青年教师的教学风采，推动教育创新与教学质量的双重提升，2024年10月30日上午，我校成功承办了鲤城区小学信息科技青年教师教学展示研讨活动。本次活动的议程安排得紧凑而充实，旨在通过一系列精彩纷呈的课例展示、专题讲座和教学研讨，提供一次全方位、多角度的学习机会。
课例展示
第一节硬件体验课《制作阳光运动计步器》由鲤城区第三实验小学的王萍萍老师执教。王老师以体育课堂上的“黑科技”作为引入，瞬间激发了学生们的好奇心和探索欲。学生们在王老师的引导下，经历了认识Micro:bit、体验计步功能、亲手制作计步器以及测试准确性的全过程。这一过程中，学生们不仅了解了使用硬件完成项目的一般流程，更在动手实践中培养了创新思维和解决问题的能力。
第二节课《趣味编程4：克隆蚂蚁》由鲤城区培新中心小学的黄有梅老师执教。课堂上，黄老师先是带领学生学习了克隆指令，接着引导学生们画出了一个简单的流程图，帮助他们理清思路。黄老师还利用微课的形式，为学生们详细介绍了机器人巡线的原理。通过生动的动画，学生们清晰地了解了蚂蚁是如何通过颜色传感器检测到线路，并根据侦测结果调整自身的位置。学生在她的指导下，成功使用Scratch软件制作出了富有创意的作品。
专题讲座
鲤城区实验小学林龙风老师带来专题讲座《素养导向下小学信息科技“大单元”教学的研精覃思》。林老师从为何实施大单元、实施大单元教学存在的问题、大单元教学设计的路径、大单元教学设计与实践四个方面进行介绍。林老师指出，教师不应把重点放在各个知识点的教学上，而是应该整体布局、综合应用，落实立德树人与“双减”政策，让核心素养真正落地。
教学研讨
讲座结束后，在鲤城区进修学校周伟伯老师的建议下，各校信息科技教师们按组团片区分组开展研讨。在小组讨论环节中，教师们积极参与，就教学设计和实施效果进行了深入探讨。大家纷纷表示，这两节课不仅教学思路清晰，设计新颖，而且注重培养学生的综合素质和能力。同时，教师们也针对课堂中的一些细节提出了改进的意见，如加强小组分工，明确每个成员的任务和责任；增加教学资源的多样性，以满足不同学生的学习需求等。
最后，周伟伯老师对此次活动进行了总结。他认为，本次教研活动内容充实，实效显著，青年教师的专业素养和教学能力得到充分展现。他鼓励教师们要保持积极向上的教学态度，不断反思和学习，提升自己的教学水平。他还强调了在旧教材和新教学指南的使用过渡期，各校的信息科技教师要积极适应新课程标准的要求，灵活运用各种教学资源，为学生的全面发展贡献自己的力量。
撰稿｜王萍萍
图片｜信息组
编辑｜林慧玲
审阅｜吴春花
终审｜校长室
