开题论证明方向
课题研究促发展
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题立项开题论证会
科研兴教，课题强师。2024年11月6日上午，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024年度立项课题《SPEM课程理念下提升小学篮球课程多元育人效益的实证研究》开题论证会在鲤城区第三实验小学三楼录播室进行。参加本次开题论证会的有鲤城区教师进修学校体育教研员何贤富老师、泉州六中正高级教师郑华老师和鲤城区第三实验小学高级教师邱清莉老师以及本课题组全体成员。
宣读立项通知
会议伊始，课题组核心成员鲤城区实验小学郑淑琼老师宣读《SPEM课程理念下提升小学篮球课程多元育人效益的实证研究》的课题立项通知。
课题汇报展思路
随后，课题负责人许明杰副书记就课题的立项思路、课题成员的具体分工以及课题的研究进度与主要研究阶段成果向全体课题组成员作了详细的解读，并就课题研究课的开设做了具体的部署。
专家评议
课题汇报完毕后，何贤富、郑华二位评议专家对课题进行了评议和论证。首先，何贤富老师从课题的理念、研究方法、研究计划、预期成果的数量和质量以及合理性等方面进行了评议，认为本选题完全符合当前学生的特点，课题的深入研究与实施对培养学生体育课堂新样态有实际意义。接着，郑华老师从课题报告文字描述的规范性、实施的各阶段、研究方法、成员的细化分工、预期成果形式给出了具体的评议意见，并对下一步课题研究提出宝贵的建议。
科研为伴，且行且思。云程发轫，踵事增华。此次开题论证会的成功举行，为课题组成员进一步明晰课题的研究思路，为下一步研究工作的开展指明了方向。
文稿｜林振兴
图片｜郭琪琦
编辑｜林慧玲
审阅｜吴春花
终审｜校长室
