结构化 | 你在上课时,有名小孩子拉了裤子怎么办?

教育   2024-11-01 19:31   山西  

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今日学习:应急应变类

01
幼儿结构化

本类别下为应急应变类题目,答题思路可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

【题目】

你在上课时,有名小孩子拉了裤子怎么办?

【答题思路】

【参考解析】
幼儿上课拉裤子,这是由幼儿年龄特征和生理因素导致的,在幼儿园中是常见的现象。面对这种情况,我会耐心对待,在保证教学正常进行的同时,维护好幼儿的自尊心,避免其出现焦虑、害怕心理。
首先,请保育员老师照顾幼儿,我继续完成授课任务。我会通过眼神暗示或打手势的方式,请保育员老师及时将该幼儿单独带到休息室或卫生间,帮幼儿换好备用的干净衣裤,避免其受凉,处理好后再送回教室。在此期间,我会通过提问问题、玩游戏等方式,吸引其他幼儿的注意力,维持好课堂纪律。
其次,下课后,找到该幼儿并安慰他,主动与幼儿沟通,叮嘱幼儿以后想上厕所时,可以及时举手告诉老师,快速去卫生间。同时,我会告诉幼儿我会替她保守秘密,以此充分保护好幼儿的自尊心,消除幼儿的心理负担。
最后,我会与幼儿家长取得联系,向家长说明情况,建议家长多观察孩子,并帮助幼儿养成良好的如厕和自理能力,以保证孩子健康成长。

02
中小学结构化

【题目】

学生只在你的课堂里面捣乱,作为一名老师,你该怎么办?

【答题思路】

【参考答案】
作为一位教师,在面对这种情况下我肯定内心很着急,这体现了我教育教学的失误和自身工作落实的不扎实,所以,我要及时地改变这种局面,并且要认真的反思到底是哪里出现了问题。
学生都是发展中的人,在每一阶段学生的行为表现皆不相同,首先我会站在学生的角度找到扰乱课堂纪律的学生,询问不认真听课、扰乱课堂记录的原因,如果是因为我的课堂教学安排设置的不够新颖,不能够吸引他,他觉得比较枯燥,没有办法专心,我会重视这个问题,在以后的教育教学中我会多跟老教师请教,多磨课,多看优质课视频等不断提高自己的教育教学的能力,让自己的课堂更丰富多彩一些,营造一个良好的学习氛围,让学生更喜欢我的课。如果是因为自己威信不够的话,在以后的工作中我会多注意自己的言行举止,要做到严格要求学生,也要做到尊重学生;在课下要多找学生聊天,了解学生,做到教学相长,逐渐在他们心目中树立一个为人师表的形象。如果是学生这样做是为了引起老师和同学的注意,我会耐心地教导他,说明这样的做法在课堂上是会影响到其他同学上课的,我们要做个遵守纪律的好孩子,这样才会获得更多的爱,同时我也会反思自己,是不是平时对学生的关心不够,在以后的课堂上我会做到因材施教,公平公正地对待每一位学生;在生活上我也会更加关心学生,爱护学生。
总之,我相信通过提升自己的教育教学能力,及时调整策略,加强与学生的沟通交流,能够与学生建立良好的关系,避免这类事情再次发生。

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