结构化 | 幼儿园来了一位身材魁梧的男老师,把有的小朋友吓哭了,作为老师你怎么办?

教育   2024-11-04 19:31   山西  


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01
幼儿结构化

本类别下为应急应变类题目,答题思路可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

【题目】
幼儿园来了一位男老师,身材魁梧,有的小朋友吓哭了,有的小朋友吓得捂着眼。作为幼儿教师,你怎么办?
【答题思路】

【参考解析】
在日常生活中,幼儿接触到的更多是女性教师,面对身材魁梧的男老师有些胆小的孩子可能会吓哭,作为教师,我要巧妙化解应对这种情况,避免给幼儿心理留下阴影。
首先,我会用语言安抚幼儿的情绪,用抱抱、安抚接触等方式安慰吓哭的幼儿,告诉幼儿男老师也是大家的好朋友,是陪伴我们一起游戏和成长的人,引导鼓励幼儿尝试与男教师相处。
其次,我会通过共同活动的方式,打消幼儿与男老师之间的隔阂,提供与其相处的机会。比如开展手工活动、户外体育活动等,通过男老师在活动中与幼儿的互动,拉近幼儿和老师之间的距离、建立良好的师幼关系。
最后,还可以让男老师扮演成幼儿喜欢的形象,如圣诞老人、孙悟空等,让幼儿主动与男老师交往。
男教师的陪伴与教育能增强幼儿的责任感,增加幼儿的勇气和意志力,是促进幼儿全面发展的重要因素。我们要有足够的耐心、爱心、责任心,通过多方面努力,相信一定能够打消幼儿的顾虑,消除误会与隔阂,与男老师也建立深厚的师生情,促进幼儿的全面发展。

02
中小学结构化


【题目】

班上学生视力下降,作为老师,你怎么办?

【答题思路】
【参考答案】

面对班上学生视力下降这件事,如果我没有及时调查学生视力下降的根本原因,不仅无法让自己了解到平时工作的不足,也无法帮助学生解决问题,更加不利于学生的健康成长。因此我会从以下几个方面来做:
首先,我会多方调查,找到学生视力下降的原因并做好详细的记录。比如:学生在学习的时候用眼习惯不好,导致了视力下降;可能是没有认真做眼保健操,眼睛疲劳;或者是平时的作业压力比较大,例如家长额外布置了学习任务、教师布置的作业等;也可能是平时在家里有打游戏的习惯,造成了视力下降。我会细致的做好记录,并根据以上原因进行监督整改,避免学生的视力再次下降,并将此事列入日常工作范围内。
然后,我会向各科任老师了解学生上课时的表现和用眼情况,并提议各科任老师帮忙做好监督和记录,及时与我沟通;也会在班会时讲解保护视力的重要性,以及做眼保健操的重要性,并示范正确的动作要领。在每天眼保健操时间,监督学生高效完成,对做眼保健操积极、动作规范的学生提出表扬;同时,我会利用家长会、班级群向家长了解在放学后是否有需要完成大量家庭作业和有打游戏习惯的学生,并对有以上情况的学生家长进行疏导。学生的学习是循序渐进的,布置大量作业不适应学生的身心健康发展,而且长时间面对电脑、手机屏幕打游戏,会严重损伤学生的视力,建议以上家长可以抽出时间陪学生做体育运动。一来可以放松身心、增强体质,二来有利于营造良好的家庭关系。
最后,通过这件事,我深刻的认识到自己日常工作还不够细致,不光要关注学生的学习成绩、身心健康发展,还要关注学生的习惯和生活细节,在这个基础上不断改进才能够让自己不断进步提高,学生也能更加幸福、快乐的成长。

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