在进一步深化教育教学改革浪潮中，青岛基隆路小学致力于培养全面发展的新时代翔宇少年，全体教师坚守教育初心，爱生于情；积极探索创新教学模式，敬业于精，坚守课堂主阵地，为学生核心能力发展筑基。近日，学校成功举办2024年教学研究会总结暨教学表彰大会，全面梳理学校取得的教学成绩，精思过往，展望未来。
2024年11月22日至12月9日，学校举办“智慧赋能课堂，促学生核心素养发展”教学年会。围绕教学评一体化、大单元教学设计等学科核心素养落实的落脚点，开展循证课堂研究，智慧赋能课堂教学变革。学科组聚焦“项目式学习”“数字化赋能课堂教学”“教学评一体化研究”等主题进行课例展示，老师们将创新教学理念融入课堂，以研究的状态、师生共成长的课堂学习，生动诠释了如何运用智慧教学手段，促进学生乐学、会学、优学。学校邀请邀请学科教研员入校进行教学指导、专题培训等，提升课堂教学效率和质量，促进教师专业化成长。
总结表彰会上，分管副校长刘文结合精彩回放，对老师们课例展示、参与研讨的情况，以及各位专家给出的肯定和建议做了全面总结，还结合循证教研系统的数据，对智慧赋能课堂的策略和重点研究项目进行了深入分析，为今后的教学研究工作进一步明确的目标和方向。最后，邱琳校长和各位干部为在2024年教学研究会中表现突出的教师和教研组团队，以及在市区各级各类教学竞赛中取得优异成绩的老师们，颁发了证书。
成绩属于过去，展望未来，青岛基隆路小学将继续坚持以教学为中心，深化教学改革，加大教育科研投入，鼓励教师开展教学研究与创新实践。学校将进一步加强校家社合作，拓展、整合各方教育教学资源，为学生成长创造更加广阔的空间；依托数字化平台与循证系统，探索精准评价，优化教学管理，构建高质量教育体系，推动智慧教学的发展，提升教育教学质量，培养新时代全面发展的翔宇少年。
撰稿：吴琳琳
审核：刘 文
