近期，青岛基隆路小学积极响应市南区校长学院号召，深入开展“弘扬教育家精神”校长领学活动，并在教育教学实践中深入践行相关理念，取得显著成效。
校长领学，用教育家精神指导实践
12月10日，学校组织了“课堂深耕育英才，校长领学扬师魂”专题培训，邱琳校长带领全体干部、级部教研组长，深入学习成尚荣先生《弘扬教育家精神是我们的自觉追求》的演讲实录，原汁原味地领会教育前辈对教育家精神的解读。学习中老师们深入领会到心有大我、至诚报国的理想信念是教育工作者的精神引领，在日常教学中注重培养学生的爱国情怀。同时，老师们也要以言为士则、行为世范的道德情操要求自己，提升社会责任感与担当意识；将启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求也融入教育教学，关注每一个学生的差异，激发个性潜能。
数智赋能，借教育评价促师生发展
本学期，在青岛市首批邱琳校长数字化工作室的引领下，全校教师以循证教研为突破点，以“基隆钉”翔宇评价为抓手，仅仅围绕市区各级文件的指导意见，全面提升教育教学质量。培训会上，副校长刘文也结合“基隆钉”翔宇少年综合评价维度指标体系的构建，总结了各部门各学科评价指标的制定情况，以及依托智慧管理平台做好教学述评各项工作的要求。交流中，干部教师们进一步明确了述评的核心目标、科学依据以及操作要点，后续老师们将进一步结合教学实际，探索数据资源高效使用的策略，创新述评方式，共同助力学生成长。
通过一系列富有成效的教育实践活动，青岛基隆路小学全体干部教师在校长带领下，在弘扬教育家精神的征途中迈出了坚实的步伐，不仅夯实自身专业素养，更为学生的全面发展奠定了良好基础。展望未来，学校将继续以教育家精神为鞭策，深度融合数智技术与教育教学，不断创新评价方式，激发师生的潜能与活力，培养更多具有爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才，为学校教育教学的高质量发展贡献自己的力量。
