【题按】早先的计划是把内存里先生的资料放完，有关先生的话题可以翻篇了，没想在这个过程把自己陷进去了。对先生最初的印象还是她的吟诵，当作一个吟诵流派欣赏的程度。只是近来翻阅的片段越多，越对先生这个人和她的诗词人生开始着迷，也真正地开始对这个婉约儒雅的穿裙子的“士”的声音入心了。
先生说“要把春天留在心里”，先生说“在你生的那一段，在你聚的那一刻，你好好地享受了吗？你好好地尽到你的力量了吗”，突然觉得，先生的诗词其实就是人生，诗词滋养了她的一生，而她又以人生的大背景来解读诗词。在她的声音里，每一首诗词每一个诗词人物，无论悲喜无论聚散，都是那么活鲜鲜地烙印着历史时代下生活的真实。
100年的风霜雪月，先生在老去，先生也还在坚守。“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”。先生说：“我的莲花总会凋落，我要把莲子留下来”。
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留声机 | 叶嘉莹先生说
不同的场合先生似乎在反复强调
······
而且那个时候的老师
只叫你背诵
不讲解
有人批评古代教书只背诵不讲解
是不合道理的
······
我现在想
这个是很有道理的
······
因为小孩子的时候
记忆力比较强
······
背诵很多宝贵的经典
留在脑子里
你终身受用不尽
······
你随时碰到
什么人生的问题
都会有古圣先贤的教训
出现在你的头脑之中
帮助你立身做人
······
一些个原则
一些个道德
—— 待续 ——
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