【题按】早先的计划是把内存里先生的资料放完，有关先生的话题可以翻篇了，没想在这个过程把自己陷进去了。对先生最初的印象还是她的吟诵，当作一个吟诵流派欣赏的程度。只是近来翻阅的片段越多，越对先生这个人和她的诗词人生开始着迷，也真正地开始对这个婉约儒雅的穿裙子的“士”的声音入心了。
先生说“要把春天留在心里”，先生说“在你生的那一段，在你聚的那一刻，你好好地享受了吗？你好好地尽到你的力量了吗”，突然觉得，先生的诗词其实就是人生，诗词滋养了她的一生，而她又以人生的大背景来解读诗词。在她的声音里，每一首诗词每一个诗词人物，无论悲喜无论聚散，都是那么活鲜鲜地烙印着历史时代下生活的真实。
100年的风霜雪月，先生在老去，先生也还在坚守。“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”。先生说：“我的莲花总会凋落，我要把莲子留下来”。
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留声机 | 叶嘉莹先生说
99岁时候的叶嘉莹先生如是说
我的女儿是在台湾出生
她上了小学
听她回来背书
······
来来来来上学
去去去去游戏
见了老师问声早
见了同学问声好
······
背这些东西没有用
······
小的时候
小朋友的记诵能力好
应该叫他们背一些有意义有价值的书
······
说什么这叫死记硬背
说这个不符合教育的道路
其实按人的生长过程来说
你记忆好的时候
你就死记硬背
一些古圣先贤的有意义价值的
这样的书
这样的词语
这样的教训
一生都随时能想起来
终生受益
······
我小时候背这些古人的
论语孟子大学中庸
小的时候可能不能完全懂
可是记在脑子里
······
一辈子经历很多的人生的经历
随时你背过的古人的那些美好的字句
就会跑到脑子里
让你顿然就觉悟了
人生是如此的
······
你就有一种
有所获得的感觉
······
古代的教育
有它的道理
······
以我个人的体会来说
我小时候背诵的
对我终生的为人处世、做人
都有很大的指导、引领
或者让我顿然开悟的
能够让我在人生的道路上
不走歪斜的路
有很大作用
—— 待续 ——
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