立夏铃兰 · 铃兰中队|一节一花木,一班一特色④

教育   2024-05-04 23:21   重庆  

每一个班级都有自己的专属风格,就像每一个节气都有那么一种气质独特的花木,或活泼阳光,或坚韧团结,或温暖细腻......那就让我们以“花木之名”为集体画像吧!在自然节气中探寻班魂内核,随时节变化,蓄力生长。




 

01

探源·节气花木



春意藏,夏初长

风暖人间草木香

伴着五月的暖风,铃兰花在枝头绽放

簌簌作响,敲响了夏天的晨钟


立夏,是二十四节气中的第7个节气,夏季的第一个节气。历书:“斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。”立夏表示告别春天,是夏天的开始,因此又称“春尽日”。

走过了春的旖旎,迎来了夏的蓬勃,铃兰花也开始在枝头怒放,淡淡的花香随着清风流动。若要用一种花代表立夏这一节气的话,非铃兰莫属,铃兰又名“君影草”,栖身幽谷林下、沟壑深山,不为早春而慕色,不为哗众而芬芳。


02

共描·班级画像


班级:2年级6班

班名:铃兰

班之花木:铃兰

选择理由:铃兰,像唤起幸福的小铃铛,择铃兰花为班级花木,是因为我们心怀“抓住幸福”的强烈愿望。我们,正如那在枝头怒放,散发沁人心脾的小白花,俏丽在立夏的阳光里,汲取着幸福的花露。期许,我们求知若渴,兴致盎然地与世界交手,一直走在开满鲜花的路上。

关键词:幸福、纯真

班级成长力:保持纯真,拥抱幸福,生活处处是童话。


03

衍生·班级文化


走进铃兰,聆听铃兰的清脆之音,孩子们将铃兰之形绘入班徽之中,他们一个个儿全神贯注地埋头作画,笔尖在画纸上轻轻游走,每一个线条都诉说着对铃兰之喜,对班级之爱。

绘铃兰之形,入幸福之境


一草一木皆风景,一班一品均育人,除了设计铃兰中队专属的班徽,孩子们还用一双双巧手让铃兰花绽放在了洁白的帆布上。铃兰帆布包,物件虽小,却承载了弥足珍贵的班级文化,也传递着孩子们对班级沉甸甸的爱。


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赞铃兰之洁,传幸福之音

听!孩子们朗诵诗歌《铃兰素雅美如仙》来表达对铃兰独特的喜欢,朗朗的吟诵声正在人和校园里回荡,似一阵清风,伴着铃兰的祝福来到你我的耳畔……



五月的铃兰娇柔明媚,微风清爽宜人,雨水浓烈清新,愿您心存美好,继续聆听关于铃兰中队的精彩故事!




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