每一个班级都有自己的专属风格，就像每一个节气都有那么一种气质独特的花木，或活泼阳光，或坚韧团结，或细腻温暖……那就让我们以“花木之名”为班集体画像吧！在自然节气中探寻班魂内核，汲取成长力量，形成独具特色的文化底色，随时节变化，蓄力生长。
01
探源·节气花木
穗
2020级4班 李昊择
禾穂无需华，坚韧又不拔。
汗滴聚穂果，一粟抗秋华。
处暑，是二十四节气中的第十四个节气，“三暑”之“末暑”，“处”有“停”和“止”的意思，意味着酷热难熬的天气到了尾声。
处暑有三候：“一候鹰乃祭鸟；二候天地始肃；三候禾乃登。”其中，“禾乃登”的“禾”是黍、稷、稻、粱类农作物的总称，“登”即成熟的意思。谚语有云：“处暑三日割黄谷。”可见，稻谷是处暑节气的代表作物。放眼田野，稻浪翻滚，沙沙作响，好似一曲丰收的赞歌。饱满、低垂的禾穗挨挨挤挤，好似窃窃私语，分享着丰收的喜悦。
校园一隅，也有一方稻田，是学校生态研究院的试验田。春天，同学们在科学老师的带领下育下秧苗，然后施肥、管理……如今，那满眼的金黄成了校园靓丽的风景，丰收的气息扑面而来。
02
共描·班级画像
班级：2020级4班
班名：禾穗中队
班之花木：禾穗
选择理由：禾穗，朴实无华，又蕴含深意，它是大地之子，承载着农人的辛劳。禾穗低垂，沉默不语，我们要学习它坚韧、谦逊的品格，经得住风雨，扛得住日晒，弯得下腰身，接得了地气……禾穗从播种到收获，是生命从孕育到生长的过程，恰如我们从稚嫩走向成熟。秋风起，稻花香，成长蜕变经磨砺，生命绽放获希望。
关键词：踏实、勤奋、谦逊、希望
班级成长力：禾苗四季，少年绚丽；
禾穗金黄，谦和向上。
03
衍生·班级文化
秋风中，稻香沉醉，蟋蟀低吟浅唱。泛着金光的稻田边，一路欢笑，一路童年的歌谣……暑假接近尾声，秋天即将开始它的五彩斑斓，何不来一场以“禾穗”为主题的项目式学习？将汗水挥洒田野，将诗歌写进大地，将所见绘成图画，将所感倾注笔端……去劳动、去体验、去经历一次真实的成长。
绘班徽 聚班魂
色彩丰富，形态各异，小小班徽，别具一格。虽然都采用禾穗作为创意出发点，但不同的融入方式，彰显用心与巧妙，设计感满满。在探寻班级精神“图腾”的同时，我们也逐步构建起班级文化的内核。
创班歌 展班风
制书签 传班情
一枚小小的书签，于方寸间展现创意与美好，将细腻情感融“禾穗”传递，让每一段阅读时光都温暖而鲜活。
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写童诗 悟成长
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收禾穗 惜粮食
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”校园里的稻谷成熟了，烈日下，同学们卷起裤腿，手握镰刀，踏入水田，与禾穗来了一场亲密接触。“咔嚓——咔嚓——”一茬茬禾穗应声而落，汗水与欢笑交织，我们也在短暂的体验中收获了快乐，明白了每一粒粮食背后的不易。
今日处暑，以“禾穗”为引，绘班徽、聚班魂，创班歌、展班风，奏响跨越千年的文化共鸣，感悟童心的纯净与美好。
今日处暑，于传统文化中自在徜徉，感自然之节律，绘成长之绚丽，虽沧海山河之一粟，但翻涌激荡之一瞬，亦可永恒。
今日处暑，和夏暑说声再见，和秋凉说声安好！万物炽热，终归清凉；暑去秋来，长宁无恙！愿与秋之静美，共享顺遂安康！
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