1月26日，腾冲—梁河“省管校用”第二次联席会议在梁河县教体局召开，双方就深化拓展腾冲—梁河“省管校用”对口帮扶工作深入座谈。
根据云南省教育厅等六部门印发的《关于建立教师“省管校用”对口帮扶机制实施方案的通知》和《云南省教育厅办公室关于开展初中省管校用对口帮扶有关工作的通知》精神，腾冲市第八中学和腾冲市实验学校分别与梁河县第一中学和九保乡民族中学开展结对帮扶。
座谈会上，腾冲市教体局局长肖海涛表示,2年来，双方秉持“优势互补、长期合作、共同发展”的原则，互学互鉴，携手共进,对口帮扶工作成效明显。希望帮扶团队坚持“输血”和“造血”并重，主动融入学校，发挥优势、履职尽责、真帮真干，达到互助共赢新局面。
梁河县教体局局长赵光耀对腾冲市的帮扶工作表示感谢，认为通过帮扶，梁河各中小学教育教学管理能力、教师素养和教学水平得到提升，特别是教育生态得到优化、思维方式得到转变，希望继续深化合作，共筑滇西教育新辉煌。
梁河与腾冲山水相连，一脉相承，两地教育交流合作持续不断。未来双来将持续深化帮扶成果，拓宽优质教育资源共享力度，进一步提升学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的办学质量和管理水平。
会后，与会人员到梁河县第一中学和九保乡民族中学调研学习。
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据悉，2022年3月以来，腾冲市以“三个精准”抓实“省管校用”帮扶工作。一是精准选派，帮扶教师精干。通过落实专项编制或待遇保障，从腾一中、腾五中、腾八中、实验学校选派26名骨干教师分别帮扶元阳高级中学、施甸县第一完全中学、梁河县第一中学、梁河县九保中学。二是精准调研，帮扶方向明确。按照“长期协作、风雨同舟、互学互鉴、共同发展”思路举措，通过“融入式”“精准化”“沉浸型”组团帮扶等方式，形成多层次、广视角、全方位的教育帮扶格局。三是精准落实，帮扶初见成效。两年多来，帮扶教师通过“推门听课”、校园巡视、师生访谈、研讨交流、调研座谈等方式开展工作，引领教学教研，辐射推动学校各学科、各领域全面均衡发展。
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编辑 | 王义瑢
初审 | 林 玲
复审 | 俸昌院
终审 | 赵月华
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